[题目]在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中:(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲.乙.丙所示.实验时.用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动.根据知识可知.这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系时.利用图中甲.乙两组数据比较得出:“压力越大.滑动摩擦力就� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据_______________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_______________。你的理由是：______________________________。

(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格_______________。

(4)从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_____________________________。

【答案】二力平衡不对没有控制接触面的粗糙程度相同

接触面粗糙程度	压力大小	摩擦力大小
光滑	小	小
粗糙	大	大
粗糙	小	大

当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大

【解析】

(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力。

(2)在研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，必须控制接触面的粗糙程度相同，否则就是错误的。

(3)实验数据记录表格就是把小明三次实验操作中不同因素和相同因素放在一起展现。

(4)比较甲丙两组数据，抓住相同因素和不同因素就可以得出结论。

(1)[1]用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小。

(2)[2][3]甲、乙两图压力大小和接触面的粗糙程度都不相同，因此无法研究摩擦力大小和压力大小的关系；要研究摩擦力和压力大小的关系，必须控制接触面的粗糙程度相同，把乙图中的毛巾面换成木板面。

(3)[4]实验表格如下图：

接触面粗糙程度	压力大小	摩擦力大小
光滑	小	小
粗糙	大	大
粗糙	小	大

(4)[5]甲、丙两图实验中木块对接触面的压力不变，丙图中毛巾面比木板的表面粗糙，则研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，能够得出在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大的结论。

练习册系列答案

（1）在设计方案时,小华所在的小组设计了如图甲所示的实验装置,为了完成实验,除了图甲所示的器材外,还需要的测量工具有天平和____________；

在选取器材时,小华提出了以下需要控制的物理量和器材,你认为其中可以不必相同的是___

A橄榄油和水的质量 B.盛橄榄油和水的容器

C.橄榄油和水的初温 D.加热所使用的酒精灯

（2）小明所在的小组又对图甲的实验装置进行了改进:将分别装有水和橄榄油的试管放在同一个盛水的大烧杯内加热,如图乙所示,该小组不选用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是_______。

（3）两个小组记录的实验数据如下表：

通过分析实验数据,他们得出的结论是:________.

【题目】图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（　　）

A．甲的拉力是乙的拉力的3倍

B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍

C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率

D．如果考虑滑轮质量，图1装置的机械效率比图2的小

【题目】在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。

在连接电路时，开关应_____；电流表要与所测用电器_____；接量程时，要先估计电流值，如果估计不了，要用_____量程试触；实验中，选择三个小灯泡的规格应该_____（“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别接在a、b、c、d处；实验时，她记录了下表中的实验数据，由表中的实验数据可得出的结论是：_____。