题目内容
如图所示，物体C重100N，在不计摩擦和绳重的情况下，要匀速提起重物时，需加力F为28N，若滑轮的规格都相同，则每个滑轮的重为________N．
4
分析：（1）在不计摩擦和绳重的情况下，使用动滑轮时，因为动滑轮有两段绳子在拉重物，所以用的拉力就是动滑轮和重物重力的二分之一．
（2）按图示滑轮组，我们可以由上向下逐个分析滑轮，按照动滑轮和定滑轮的特点，找出拉力F和动滑轮与重物的种类之间的关系，然后求解．
解答：本题中随重物一起上升的滑轮有两个，即动滑轮两个；另一个为定滑轮，如图：
则对于动滑轮A的受力情况是：2F=G动+T；
对于动滑轮B的受力情况是：2T=G动+G；
∴G动=
=
=4N．
故答案为：4．
点评：课本中对滑轮只讲了动滑轮和定滑轮两种，但在实际出现的题目中，不时有如本题这种情况的滑轮，如果单从动滑轮或定滑轮的角度来解题，很多同学都会觉得困惑，这就要求学生可以通过对每一个滑轮单独进行受力分析，利用我物体平衡时合力为零的特点列出各力之间的关系，然后解答．
分析：（1）在不计摩擦和绳重的情况下，使用动滑轮时，因为动滑轮有两段绳子在拉重物，所以用的拉力就是动滑轮和重物重力的二分之一．
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解答：本题中随重物一起上升的滑轮有两个，即动滑轮两个；另一个为定滑轮，如图：
则对于动滑轮A的受力情况是：2F=G动+T；
对于动滑轮B的受力情况是：2T=G动+G；
∴G动=
==4N．故答案为：4．
点评：课本中对滑轮只讲了动滑轮和定滑轮两种，但在实际出现的题目中，不时有如本题这种情况的滑轮，如果单从动滑轮或定滑轮的角度来解题，很多同学都会觉得困惑，这就要求学生可以通过对每一个滑轮单独进行受力分析，利用我物体平衡时合力为零的特点列出各力之间的关系，然后解答．
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