题目内容

“探究水沸腾时温度变化的特点”是初中物理实验课老师要安排学生做的实验:加热一段时间后,温度计的示数如图甲所示,此时烧瓶中水的温度为_______;烧杯中的水是通过_______方式来增大内能的,在实验过程中可以观察到快要沸腾时水升温变_______(选填“慢”或“快”);

练习册系列答案
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小亮测量某种液体的密度:

(1)将托盘天平放在水平桌面上,将__________移至标尺左端0刻度线处,并调节平衡螺母使天平平衡。

(2)图甲是他测量空瓶质量时的情景,错误的是_______________________。纠正错误后,测得空瓶的质量是20g。

(3)用瓶子装满液体,用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示,是__________g,已知瓶子的容积是40 ml,则液体的密度是____________kg/m3。

(4)小华认为不用量筒也能测量出该液体的密度。他进行了如下实验操作:

①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;

②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;

③把烧杯中的水倒尽,再装满该液体,用天平测出烧杯和该液体的总质量为m2;

则小华测出的该液体密度的表达式ρ=____________(已知水的密度为ρ水)。

(5)小亮在课后制作了一个可测量物体质量的装置,如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为200g,小筒底面积50cm2,高12cm,大筒中装有适量的水,托盘上不放物体时,在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”,将小筒竖直压入水中,当水面距小筒底10cm时,在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值,小筒 和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中,读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值,即为被测物体的质量。

①该装置所能测量物体的最大质量为______g;

②小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离____(选填“大”或“小”);

③他想利用此装置测算出石块的密度,操作如下,如图乙所示,将石块放入托盘中,读出大筒上的示数为m1;如图丙所示,将此石块沉入水中,读出大筒上的示数为m2,该石块密度的表达式为ρ石=_______(水的密度用ρ水表示)

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