题目内容

【题目】下列常见的物体通常情况下都属于绝缘体的一组是（ ）
A.汽油和盐水
B.黄铜和石墨
C.人体和大地
D.塑料和陶瓷

【答案】D
【解析】常见的导体包括：人体、大地、石墨、各种金属、酸碱盐的溶液等．题中四个选项中，盐水、黄铜、石墨、人体、大地是导体，汽油、塑料和陶瓷是绝缘体，D符合题意．

所以答案是：D．

练习册系列答案
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【题目】关于能量和信息，下列说法正确的是（ ）

A．化石能源、水能、风能均是可再生能源

B．目前核电站是利用核聚变释放的能量来发电

C．光纤通信是利用激光通过光导纤维来传递信息

D．汽油机工作时，将机械能转化为内能

【题目】汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，其中在压缩冲程中，气体的温度升高，是通过 方式增加内能的．为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱体，使汽缸被水包围着，这是通过热传递的方式减少汽缸内能的，用水来包围汽缸是因为水的 ．

【题目】如图所示的电路中，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，则（ ）

A. R1的电功率一定减小

B. R2的电功率一定增大

C. 电流表的示数增大

D. 电压表的示数减小

【题目】在物理课外兴趣小组活动中，老师要求同学们只能用电压表的“0～3V”量程测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，所给电源的电压恒为6V，其它器材均符台实验要求．如图是同学们设计的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是（ ）

A． B． C． D．

【题目】镇江山清水秀，文化底蕴丰厚，以下描绘能说明分子在作无规则运动的是( )
A.塔影湖，湖面波光闪烁
B.南山林，林中雾霭弥漫
C.恒顺醋，醋香阵阵扑鼻
D.锅盖面，面汤上下翻滚

【题目】

寒冬，窗玻璃上冰花剔透

A. 春天来了，冰雪消融

B. 夏天，草叶上形成“露珠”

C. 寒冬季节，户外的“雪人”变小

D.

【题目】在学习了密度知识后，甲、乙、丙三个小组的同学在各自的实验室中，分别用不同的方法对不同的物质密度进行了测量。

甲组：测量盐水密度，步骤如下：

(1) 将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节______________，使横梁平衡；

(2) 在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g；

(3) 将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示)，则量筒内盐水的体积是______cm3。再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动______________使天平平衡；

(4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为________g。通过计算可知盐水的密度为____________ kg／m3。

乙组：测量小石块的密度，步骤如下：

（1）天平平衡时如下图所示，石块的质量m=__________________．

（2）小星测量石块体积的操作步骤如下：

a．测出空小杯的质量m1

b．把装了水的大杯和空的小杯如图放置

c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯

d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2

请你指出步骤b的错误之处：____________________________________________。

（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为________，石块密度为________（设步骤b中的错误已改正，水的密度为ρ水）

丙组：用天平和量筒测量矿泉水密度，实验步骤如下：

(1)调好天平，测出空烧杯质量m1

(2)在量筒中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积V

(3)将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m2

则矿泉水密度的表达式ρ矿泉水＝_____________

以上操作由于无法将矿泉水从量筒中倒尽，测出的矿泉水密度误差较大．经过思考，小明在仍用步骤(1)、(2)的基础上,只对步骤(3)进行了改进，提高了测量结果的准确性．

改进后的步骤(3)分为两步．请你写出改进内容：

A．______________________________________

B．______________________________________；

【题目】小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），速度为5m/s．将弹簧压缩到最短（如图丙）的整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点．已知该轻弹簧每受到0.3牛的压力就缩短1厘米，并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的整个过程中始终发生弹性形变．在撞击轻弹簧到轻弹簧压缩到最短的过程中，弹簧弹力的大小变化情况是：____________，小球的速度变化过程是__________，（以上两空选填“一直变大”“一直变小”“先变大后变小”“先变小后变大”）小球受到的重力为____________N（不考虑空气阻力）．

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