题目内容
【题目】小宇同学利用A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)实验中小宇是通过观察______来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_______。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图__所示实验,此时实验中要控制____不变。
【答案】海绵的凹陷程度 在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显 甲、丙 压力
【解析】
(1)实验中小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的,这种科学探究方法是转换法;
(2)甲乙两图中,受力面积相同,乙图中压力更大,故得出的结论是:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应控制压力大小相同,只改变受力面积大小,故应比较图甲、丙两实验。
【题目】小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
(1)如图甲所示,用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做__________运动,根据__________的知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作,记录数据为表中1、2,由此得到的结论是_________;
实验序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 木块的正面与木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木块的正面与木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木块的侧面与木板 | 2.0 | 0.6 |
(3)表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是(______)
A.两次拉动速度不同 B.两次木块对木板的压强不同
C.木块正面和侧面的接触面积不同 D.木块正面和侧面的粗糙程度不同
(4)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,为解决上述问题,小丽对实验装置进行了改进,用图丙所示的装置进行实验,实验中________(选填”必须”或“不需”)匀速拉动木板。