题目内容
【题目】甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s﹣t图象为如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5s甲、乙的距离大于2m，则（ ） 
A.甲的s﹣t图象一定为图线a
B.甲的s﹣t图象一定为图线b
C.乙的s﹣t图象一定为图线c
D.乙的s﹣t图象一定为图线a
【答案】A
【解析】解：由图象可知，经过5s后a的路程为sa=5m，b的路程为sb=2.5m，c的路程为sc=1m，由此可知a的速度大于b的速度，大于c的速度，由题意知，甲的速度大于乙的速度，所以甲可能是a、b，乙可能是b、c；﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
由题意知，运动5秒后，甲、乙间的距离大于2米，而a和b的距离大于2m，a和c的距离大于2m，可见甲只能是a，乙可能是b、c﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
综合①②可知，甲一定为图线a，
故选A．
（1）根据s﹣t图象找出同一时刻a、b、c对应的路程，然后由速度公式判断三图象对应速度的大小关系；（2）由图象判断5s内，三图象的路程差；（3）根据图象a、b、c的速度及它们5s的路程差，根据题意选择答案．
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【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如甲乙图所示
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F（N） | 1.8 | 1.6 | 2.5 |
绳端移动距离S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% |
（1）请你帮他们计算出第2和第3次滑轮组的机械效率，并填写在表格中；
（2）通过表中数据可知第3次实验是用图做的实验（选填“甲”或“乙”）；
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率；
（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组 ， 可以提高滑轮组的机械效率．
【题目】同学们利用如图所示的装置，探究“冰熔化实验”． 
（1）在该实验中，老师建议大试管里碎冰适当放多一些，其目的是 ．
（2）某小组在探究时，观察到碎冰在熔化过程中，温度计示数略有升高，造成的原因可能是 ．
（3）另一小组将探究的结果填写在下表中．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | … |
温度/℃ | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.5 | 3.2 | … |
从表中数据可初步答出结论：冰在熔化过程中温度是（选填“变化的”或“不变的”）