Question

【题目】为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验。

(1)在连接电路时，开关应处于________状态。

(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________。

(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I ， 电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=________A，I=________A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________（写出关系式即可）。

(4)为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：________。

Answer 1

【答案】 断开 L1断路或电流表断路 0.52 1 I=I1+I2 换不同规格的灯泡，继续做几次实验

【解析】任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯L1支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知L1支路断路；根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进行分析即可得出结论．在拆接电路时，开关要断开，防止损坏用电器；了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的．灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1支路不可能短路，只能是断路，即电路可能存在的故障是L1或电流表开路．甲和乙电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以I1=0.5A、I2=0.52A；

丙电流表的量程为0～3A，分度值0.1A，所以I=1A；

在误差范围内I=I1+I2 ，为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是换不同规格的灯泡，继续做几次实验。小敏连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是干路的电流。根据一个电流表在干路，一个在支路，将A的0.6接线柱改到开关的右侧接线柱即可。