如图所示的电路中,当开关S闭合后( )A. 若a表是电流表,b表是电压表,则电阻R1.R2并联B. 若a表是电流表,b表是电压表,则电阻R1.R2串联C. 若a表是电压表,b表是电流表,则电阻R1.R2并联D. 若a表是电压表,b表是电流表,则电阻R1.R2串联 A [解析]若a表是电流表,b表是电压表,电源产生的电流从正极负极,电流路径有两条,R1与R2并联,A项正确,B项错, 若a表是电压表,b表是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示的电路中,当开关S闭合后(　　)

A. 若a表是电流表,b表是电压表,则电阻R1、R2并联

B. 若a表是电流表,b表是电压表,则电阻R1、R2串联

C. 若a表是电压表,b表是电流表,则电阻R1、R2并联

D. 若a表是电压表,b表是电流表,则电阻R1、R2串联

A 【解析】若a表是电流表,b表是电压表,电源产生的电流从正极负极,电流路径有两条,R1与R2并联,A项正确,B项错；若a表是电压表,b表是电流表,R1被开关所在支路短路,只有R2接入电路,C、D项错；故选A。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

相关题目

在探究电流与电阻关系的实验中，所用器材如下：蓄电池（）、电流表、电压表、定值电阻（、、各一只）、开关、滑动变阻器（）、导线若干．

（）请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路，要求滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大_________．

（）补接后小军先将电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为，电流表示数如图丙．请读出示数：__________．

（3）当小军电阻换接成电阻后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表示数仍为，分析其原因可能是__________（答出一种情况即可）．

（4）小军完成此实验后，想利用原有器材进行“伏安法测电阻”的实验．电路连接正确后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数为，你认为发生故障的原因是____________________．

（5）排除故障后，将滑片移到某一位置时，两表读数如图丁所示，小军计算得出所测电阻的阻值__________．你认为这个结果可靠吗？__________，理由是____________________．

见解析所示滑动变阻器最大阻值太小，或定值电阻阻值太大，或定值电阻两端电压太低或电源电压太高定值电阻断路(电阻断路或待测电阻断路) 不可靠没有多次测量求平均值以减小误差【解析】 (1)滑动变阻器与电阻串联接入电路中，滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大，则应连接左下接线柱；如图：； (2)电流表的量程为0?0.6A，分度值为0.02A，则读数为0.4A；(3)...

如图所示的电路,开关闭合时电流表甲测量的是通过_____的电流(选填“L1”、“L2”或“L1和L2”),电流表乙测量的是通过____________的电流(选填“L1”、“L2”或“L1和L2”).L1和L2两只灯泡是____关系(选填“串联”或“并联”).

L2 L1和L2 并联【解析】如图电流表甲与L2串联，所以测量的是通过L2的电流；如图电流表乙串联在干路上，所以测量的是干路即 L1和L2的电流；电流分别通过两个灯，两灯是并联的。

如图所示,是某同学用电压表测灯L2两端电压的实物图,其中的三处错误是:

(1)__________________;

(2)______________________ ;

(3)________________________ .

电压表并接在一根导线的两端正负接线柱接线反了应选用0～3 V量程【解析】根据电压表的使用规则判断。 (1). 如图，电压表并接在一根导线的两端，即没有与L2并联，不能测量正确测量电压； (2). 如图，正负接线柱接线反了，指针会反偏，不正确； (3). 如图，两节干电池组成的电源，总电压才3V，所以应选用0～3 V量程。

小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时,连接的电路如图所示.闭合开关后,灯泡不亮,她用电压表进行电路故障检测,测试结果如表所示,则电路中的故障可能是(　　)

A. 开关断路 B. 开关被短接

C. 变阻器断路 D. 灯泡断路

C 【解析】电压表接a、f有示数,说明a到电源或f到电源，是通的；电压表接c、d无示数,说明从c经开关到电源或从d经滑动变阻器到电源有断路;电压表接e、f有示数,说明从e经灯泡、开关到电源是通的,所以电路中的故障应是变阻器断路,C正确。故选C。

在学习了连通器后，某小组同学为了研究连通器内液体静止时液面的高度差，先将水注入用不同粗细的玻璃管制成的连通器中，已知管的横截面积SC＞SB＞SA，待水静止后，水面如图（a）、（b）、（c）所示；然后他分别在连通器右侧的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液体，直到水被完全压入左管中，测量出此时水的深度及两个液面的高度差，静止后液面如图（d）所示。接着，他们换用不同液体重复上述实验，下表中记录了他们探究过程中的部分数据。请仔细观察实验现象和数据，归纳得出初步结论。