题目内容

图甲学生设计的“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路:

（1）电路图中四种金属丝a、b、c、d应分别选上表中的     （用编号表示）。
（2）实验时, 将图甲中P端分别和1、2、3、4相接，通过比较________的示数，可探究出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系。
（3）在交流与合作时，有位学生提出用图甲所示的电路，不仅能出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系,还能探究能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法不可行,理由是________________。
(4) 在交流时,又有学生提出用图乙所示的电路，能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法是可行的,理由是________________。
(1) BCDE(2分)     (2) (1分)电流表
(3) (2分)不能控制导体两端的电压相同
(4) (2分)能控制通过导体的电流相同
（1）电路图中四种金属丝a、b、c、d应分别选上表中的BCDE。（2）实验时, 将图甲中P端分别和1、2、3、4相接，通过比较电流表的示数，可探究出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系。
（3）在交流与合作时，有位学生提出用图甲所示的电路，不仅能出导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系,还能探究能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法不可行,理由是不能控制导体两端的电压相同。
(4) 在交流时,又有学生提出用图乙所示的电路，能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系，同学们在讨论时认为这种方法是可行的,理由是能控制通过导体的电流相同。
练习册系列答案
相关题目
用一段锰铜丝绕成线圈接入电路后，闭合开关，电流表的示数为Il，当用酒精灯缓慢地给线圈加热一段时间后（电源电压不变），电流表的示数为I2，则
A．Il＜ I2　　B．Il＝I2　
C．Il＞I2　　D．无法判断它们的大小
在探究“决定电阻大小的因素”问题时，某同学作了如下的猜想：（每空2分）
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
（1）为了便于研究多因素的问题，我们通常采用                法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较。现有下表中的导线：
导线代号
A
B
C
D
E
F
G
长度（m）
1.0
0.5
1.5
1.0
1.2
1.5
0.5
横截
面积
3.0
0.6
1.8
0.6
1.8
1.8
1.8
材料
锰铜
钨
镍鉻丝
锰铜
钨
锰铜
镍鉻丝
（2）为了研究电阻与导体长度有关，应选用的两根导线是            ；
（3）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是            ；
（4）为了研究电阻与导体横截面积有关，应选用的两根导线是          ; （填代号）
以下说法中正确的是（   ）
A．绝缘体有电阻，导体没有电阻
B．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小
C．导体两端的电压为零时，电流为零，但电阻不为零
D．只有导体才能用做电工材料
温度降到很低时，某些金属导体的电阻会突然消失，这种现象称为超导现象，假如所有导体都没了电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（ ）
A．白炽灯仍然能发光B．电动机仍然能转动，
C．电饭锅仍然能煮饭D．电熨斗仍然能熨烫衣服
如图，将电阻丝绕成螺旋状连入电路，闭合开关，小灯泡正常发光。现在用酒精灯给电阻丝加热，则灯泡的亮度变         。（填“亮”或“暗”）
按照题目要求作图：


（1）悬挂的小球摆动到图3所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。（2）通电螺线管的磁感线方向如图4所示，请在图中标出小磁针的N极（涂黑）和电源的“+”、“-”极。
物理学习中常用到一些科学研究方法，下列研究中运用的主要科学方法相同的是（    ）
（1）探究影响液体内部压强的因素。      （2）将水流比作电流。
（3）探究影响导体电阻大小的因素。      （4）用总电阻替代两个串联的电阻。
A．（1）与（2）B．（1）与（3）C．（2）与（3）D．（3）与（4）
一个6Ω的电阻和一个3Ω的电阻并联以后的总电阻______Ω。

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