题目内容
小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时,将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音,如图所示。改变 ,用同样大小的力再拨钢尺,并仔细观察 ,倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。
一个定值电阻两端的电压为10 V时,通过它的电流为2 A,它的电功率为______W.
某家庭用燃气热水器将质量为100 kg、温度为20 ℃的自来水加热到50 ℃,消耗的天然气体积为1 m3(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),天然气的热值为3.2×107 J/m3。求
(1)1 m3天然气完全燃烧放出的热量。
(2)该热水器工作的效率。
(3)如果该热水器以最大火力工作时,天然气消耗量为150 L/h,一瓶天然气最多能持续燃烧1.4 h,这样能够把质量为多少千克的水温度升高10 ℃?
2 kg某种燃料完全燃烧,放出热量6.0×107 J,则这种燃料的热值是( )
A. 1.2×107 J/kg
B. 1.2×108 J/kg
C. 3.0×108 J/kg
D. 3.0×107 J/kg
某校八年级物理兴趣小组的同学对噪声的控制进行了探究.他们从发现到提出问题,做出猜想和假设,设计实验,通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据,发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视.在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强每个公民控制噪声的环保意识.控制噪声方面已经采取了许多有效的措施:①将噪声严重的工厂迁出市区;②未装消音设备的机车不得驶入市区;③在市区内不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭;④积极搞好城市绿化;⑤采用多孔建筑材料加强隔音;⑥在嘈杂的环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞等.
(1)由上述兴趣小组提供的材料分析论证,可以得出减弱噪声的三条途径:其中_________是在声源处减弱噪声,_________是在传播过程中减弱噪声,_________是在人耳处减弱噪声(填序号).
(2)如图所示的设备反映了声音的什么特征?_____________.显示数字的单位是什么?__________________.
(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你向学校提出两条减少学校噪声干扰的合理化建议:
①___________________________________________________________.
②___________________________________________________________.
声音在不同介质中传播的速度大小不同.根据下图小资料可知:多数情况下,声音在气体中的传播速度比液体中的_____(填“大”或“小”)声音在空气中传播的速度受_____的影响.
如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( )
A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同
C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同
下列说法中正确的是 ( )
A. 太阳能属于一次能源
B. 在阳光下晾晒被褥可以杀菌,这主要是利用了阳光中的红外线
C. 阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,由于折射形成形状各异的光斑
D. 雨后的彩虹是太阳光的色散现象,其中红、绿、黄是色光的三原色
如图所示A、B、C三个容器底面积相同,其中盛水的高度也相同,则它们容器底部受到水的压强p与压力F之间的关系是( )
A. pA=pB=pC,FA=FB=FC B. pA>pB>pC,FA>FB>FC
C. pA<pB<pC,FA<FB<FC D. pA=pB=pC,FA>FB>FC