题目内容

如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（ ）

A. 水对杯底的压强为900Pa B. 水对杯底的压力为2N

C. 水杯对桌面的压强为1000Pa D. 水杯对桌面的压力为2.8N

练习册系列答案
相关题目

如图所示，仔细观察两幅图，其中金属丝的型号是相同的，长度相同，那么弹拨A、B两根金属丝，音调较低的是___________.

如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后，右侧U形管中液面高度差比左侧的大．下列说法正确的是（ ）

A. 左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的大

B. 该装置用来探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系

C. 该装置可以用来探究电流通过导体产生热量跟通电时间的关系

D. U形管中液面高度发生变化是因为U形管中液体的热胀冷缩造成的

将物体放入盛有水的柱形容器后，容器对桌面压强的增加量?p固、水对容器底部压强的增加量?p液与哪些因素有关呢？某小组同学依据p=F/S猜想：?p固、?p液与力的变化量有关。于是他们将若干不同物体放入盛有水的足够高的薄壁柱形容器中进行实验，并分别测出了?p固、?p液，实验数据记录在表一、表二中。

①分析比较表一中1、4或2、5的数据可得出：?p固与F浮_______（选填“有关”或“无关”）；分析比较表一中的数据还可得出：?p固与G物成_____________。（选填“正比”或“反比”）

②分析比较表二中实验序号____________的数据可得出：?p液与G物________（选填“有关”或“无关”）；分析比较表二中的数据还可得出结论：F浮相等时，?p液________；F浮越大时，?p液________。

水平桌面上有两个质量相同的容器，底面积相同，分别装有质量相等的甲、乙两种液体，将三个体积相同的物体A、B、C分别投入到容器中，物体静止时的状态如图所示（物体A对容器底有压力）．此时两容器中液面相平。则下列判断中正确的是（ ）

A. 甲液体的密度大于乙液体的密度

B. 物体B受到的浮力大于物体C受到的浮力

C. 放入物体后，两个容器对水平桌面的压强相等

D. 放入物体后，甲液体对容器底的压力小于乙液体对容器底的压力

小阳在“五·一”节外出旅游乘飞机时观察到：①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大．他想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”(注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积)

于是，他和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机起飞时的气流．实验装置如图所示．

(每次吹风前托盘测力计的示数均为3.5 N)

(1)电风扇转动后，托盘测力计的示数______(填“变大”“变小”或“不变”)．比较“机翼”上下方空气的流速，可以得出，“机翼”下方空气流速小，压强_____．

(2)当电风扇向左吹风时，以气流为参照物，“机翼”向_____(填“左”或“右”)运动．

(3)为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”_____的大小，观察并记录托盘测力计的示数；在其他条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验．实验数据记录如上表．

①在实验过程中，当“机翼”的仰角为0°、“机翼”面积为395 cm2，若此时“机翼”获得的升力为0.5 N，则托盘测力计示数为_____N.

②通过实验分析数据可以得出结论：当质量、形状、“机翼”面积和风速相同时，仰角增大，“机翼”获得的升力_____(填“一定”或“不一定”)增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，“机翼”面积越大，“机翼”获得的升力______．

(4)实验结束后，同组的小虎同学列举了如下一些生活情景，其中能用上述实验规律进行解释的是______．

A．将氢气球放手后，它会飘向空中

B．火车与站台之间有黄色的安全线

C．通过拍打衣服清除衣服上的灰尘

(2018·怀化)探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示，两透明容器中密封着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端，通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度差的变化．

(1)在图甲中，通过两电热丝的电流____；该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的____的关系．

(2)图乙是探究电流通过导体产生的热量与____的关系．

(3)在该实验中，我们是通过观察U形管中液面的____来比较各容器中电热丝产生热量的多少的．

(4)英国物理学家焦耳通过大量实验，首先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的____成正比，跟____成正比，这个规律叫做焦耳定律，其表达式为____．

（题文）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离．

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(填“相等”或“不相等”)．

(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_______来实现的．

(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______(填“快”或“慢”)．

(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_______．

(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的______得出的正确结论．

(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动____________(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质．

用相同的装置给质量相等的甲、乙两种物体加热，它们的温度随时间变化情况的一部分如图所示。当加热至2 min时，将甲和乙紧密接触在一起，它们之间____________(填“会” “不会”或“不一定会”)发生热传递。由图象还可以反映出它们的一些性质，请任意写出一点：__________________。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网