Question

（2009?攀枝花）小敏同学想通过实验验证“电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比”．
（1）她首先选用了如图A所示的电路，并先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路中的a、b两点．她实验中记录的各次电流大小如下表所示，由实验数据可以看出电流跟电阻并不成反比，原因是：

未控制接入电阻R两端的电压不变

．

电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.3	0.2

（2）为了正确完成该实验，她应该选用图B中的

乙

电路图（选填“甲”或“乙”）．在该电路中，滑动变阻器的主要作用是：①

保护电路

，②

控制R两端电压保持不变

．
（3）请根据她所选用的正确的电路图，在图C中把实物电路连接完整．

（4）连完电路后，小敏闭合开关，发现只有电压表有读数，而电流表无读数，无论怎么调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数几乎不变．产生这个故障的原因可能是

连入的电阻断路

．
（5）排除故障后，小敏按正常步骤进行了实验，下表是小敏同学记录的实验数据．在分析数据时，她发现其中有一组数据不合理，不合理的数据组的序号是

2

．小敏仔细检查后发现是自己读数错误，那么正确的数据应该是

0.3A

．

序号	电压U/V	电阻R/Ω	电流I/A
1	3	5	0.6
2	3	10	0.4
3	3	20	0.15

Answer 1

分析：（1）在电阻两端电压不变时，电流与电阻成反比，据此分析电流与电阻不成反比的原因．
（2）由图知：甲是滑动变阻器的分压接法，乙是滑动变阻器的限流接法，验证“电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比”，用乙电路较好；滑动变阻器一方面可以保护电路，另一方面可以调节电路电阻，改变电路电流，从而控制定值电阻两端的电压不变．
（3）电流表、定值电阻、滑动变阻器连接不完整，将它们串联在电路中．
（4）闭合开关，电流表无读数，表明电路断路；电压表有读数，无论怎么调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数几乎不变，说明接入的电阻断路．
（5）由U=IR，根据表中数据计算可知哪组数据是错误的，由欧姆定律可求出电流的正确读数．

解答：解：（1）电流跟电阻并不成反比，原因是：未控制接入电阻R两端的电压不变．
（2）为了正确完成该实验，她应该选用图B中的乙电路图．在该电路中，滑动变阻器的主要作用是：①保护电路；
②控制R两端电压保持不变．
（3）根据电路图连接实物图，如图所示．
（4）连完电路后，小敏闭合开关，发现只有电压表有读数，而电流表无读数，无论怎么调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数几乎不变．产生这个故障的原因可能是连入的电阻断路．
（5）由表中数据知：第二组数U=IR=0.4A×10Ω=4V，故第二组数据由错误；电流I=

U

R

=

3V

10Ω

=0.3A．
故答案为：（1）未控制接入电阻R两端的电压不变．（2）乙；①保护电路；②控制R两端电压保持不变．
（3）电路图如图所示．（4）连入的电阻断路．（5）2；0.3A．

点评：连接实物图时应注意：1、电压表、电流表的正负极不要接反．2、注意电压表、电流表的量程不要接错．3、滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变化应符合题意要求．4、作图要美观，连线不要交叉．