[题目]如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系的实验电路图.(1)实验步骤a．按图所示接好电路.闭合开关前.滑片 P 应置于最端, b．滑片 P 移到适当位置.用电压表测出定值电阻 R0 两端的电压 U1, c．保持滑片 P 不动.用电压表测出 L 两端的电压 U2, d．保持滑片 P 不动.用电压表测出 A.B 两点之间的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。

（1）实验步骤

a．按图所示接好电路。闭合开关前，滑片 P 应置于最_______端； b．滑片 P 移到适当位置，用电压表测出定值电阻 R0 两端的电压 U1； c．保持滑片 P 不动，用电压表测出 L 两端的电压 U2；

d．保持滑片 P 不动，用电压表测出 A、B 两点之间的电压 U；

e．移动滑片 P 的位置，重复步骤 b、c、d 两次。

（2）讨论交流：

a．按图接好电路时，闭合开关 S，无论怎样移动滑片 P，灯泡都不亮，但此时电压表有读数，经检查：除灯 L 和定值电阻 R0 外，其余元件都没问题，则电路存在的故障可能是_______ （请将两种可能填写完整），为进一步确定故障，应将电压表接_______（选填“L”或“R”）两端；

b．实验过程中，滑片 P 向左移动过程中，灯泡的亮度_______（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。

c．小明通过实验得到结论：串联电路中各个电器两端的电压相等，总电压等于各个电器两端电压之和；另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电器两端的电压不相等，总电压等于各个电器两端电压之和。你认为_______的结论更合理，理由是_______。

【答案】右灯泡L短路或R0断路L变亮小芳采用不同阻值的电阻进行实验，这样得出的结论才具有普遍性。

【解析】

(1) a、闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处，即最右端；（2）a．由图可见,电压表与定值电阻R0并联,灯泡不亮,电压表有读数,说明R0断路(或灯泡L短路)，为进一步确定故障，应将电压表接L两端；b．实验过程中，滑片 P 向左移动则滑动变阻器连入电路的电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮。c．小芳的结论更合理，理由是采用不同阻值的电阻进行实验，这样得出的结论才具有普遍性。小明之所以得到：串联电路中各个电器两端的电压相等，总电压等于各个电器两端电压之和的结论，是由于串联两个电阻的阻值相等时，才会得出这个结论，因此只是个特殊情况，不是普遍规律；

练习册系列答案

A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比

B. 导体a的电阻大于导体b的电阻

C. 当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A

D. 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

【题目】下列表格是研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据．

实测物体	物体1	物体2	物体3	物体4	物体5	物体6
质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
重力G/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90	5.88

（1）研究过程中，所用的测量工具是_____和_____．

（2）分析表中实验数据，得出的结论是_____．

利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向,实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是:__________________.

【题目】在研究“水的沸腾时温度变化的特点”的实验中。

（1）如图中所用液体温度计是利用液体的_____的性质制成的。如图中温度计的示数是_____℃．由如图气泡可知，_____是描述水沸腾时的图象。

（2）下表是某组同学每隔1分钟记录一次温度的数据，由表可知水沸腾时的温度是_____℃，说明此时当地大气压_____（填“大于”“小于”“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度_____（填“升高”“不变”）。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99

（3）实验结束各小组进行交流发现各组加热水至沸腾所用时间不同，请帮他们分析原因_____（说出一条即可）。

【题目】小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。

①分析比较如图中(a)、(b)或(a)、(c)可知：_________________________________ 。

②分析比较如图中(b)、(c)可知： ______________________________________ 。

【题目】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）为了便于观察，该实验最好在_____环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但能_____________________________________。

（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小_____；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_____，像和物到玻璃板的距离_____。

（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：_____。

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。

B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。

（4）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_____（选项“变大”、“变小”或“不变”）。

【题目】某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，

（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是____________________。

天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应进行的操作是________________________。

（2）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

物理量物体	质量/g	体积/cm3	质量跟体积的比值/g．cm-3
铁块1	79	10	7.9
铁块2	158	20	7.9
铁块3	237	30	7.9
铝块1	54	20	2.7
铝块2	108	40	2.7
铝块3	162	60	2.7