题目内容
32、如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)实验中通过观察
(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是
(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示.
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s)
表二(钢球质量为m=100g)
分析这两组数据可以得出:
(1)实验中通过观察
木块滑行的距离
的大小,来判断小球动能的大小.(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是
让小球从同一高度自由滚下
.(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示.
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s)
序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离s/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
序号 | 钢球撞击速度v/(cm/s) | 木块滑行距离s/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
速度
对物体的动能影响较大.依据是
质量增加一倍,动能增加为原来的两倍;速度增加一倍,动能增加为原来的四倍;所以在质量和速度增加相同的倍数时,速度对动能大小的变化影响较大
.分析:(1)实验过程是把小球的动能大小转化为木块滑行的距离来分析;
(2)小球所处的高度越高,到达底端时的速度越大,高度代表了速度的大小;
(3)分析表一可知动能大小随质量的变化情况,分析表二可知动能大小随速度的变化情况,通过比较可以判断质量和速度之中谁对动能大小影响更大.
(2)小球所处的高度越高,到达底端时的速度越大,高度代表了速度的大小;
(3)分析表一可知动能大小随质量的变化情况,分析表二可知动能大小随速度的变化情况,通过比较可以判断质量和速度之中谁对动能大小影响更大.
解答:解:(1)实验时是利用转化法,通过观察球把木块推出距离的远近判断球的动能大小;
(2)球的高度在题中代表了速度的大小,因此要控制小球撞击时的速度不变,必须让小球从同一高度自由滚下;
(3)由表一可知:质量增加一倍,动能增加为原来的两倍;
由表二可知:速度增加一倍,动能增加为原来的四倍;
所以在质量和速度增加相同的倍数时,速度对动能大小的变化影响较大;
故答案为:木块滑行的距离;让小球从同一高度自由滚下;速度;质量增加一倍,动能增加为原来的两倍;速度增加一倍,动能增加为原来的四倍;所以在质量和速度增加相同的倍数时,速度对动能大小的变化影响较大.
(2)球的高度在题中代表了速度的大小,因此要控制小球撞击时的速度不变,必须让小球从同一高度自由滚下;
(3)由表一可知:质量增加一倍,动能增加为原来的两倍;
由表二可知:速度增加一倍,动能增加为原来的四倍;
所以在质量和速度增加相同的倍数时,速度对动能大小的变化影响较大;
故答案为:木块滑行的距离;让小球从同一高度自由滚下;速度;质量增加一倍,动能增加为原来的两倍;速度增加一倍,动能增加为原来的四倍;所以在质量和速度增加相同的倍数时,速度对动能大小的变化影响较大.
点评:此实验重点考查的是控制变量法和转换法的应用.
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