题目内容
在“测量纸锥下落的速度”活动中，小明和小华剪了两个面积等大的圆纸片，分别剪去圆心角不等的扇形，粘贴成两个锥角不相等的纸锥，如图．（1）他们将两个纸锥从同一高度同时落下，在纸锥还没有到达地面时，小明已经判断出锥角
小
小
（大/小）的纸锥下落的更快一些，他是通过相同时间比路程
相同时间比路程
的方法来比较快慢的．（2）测量路程时，应从纸锥的
锥尖
锥尖
（锥底/锥尖）算起．对做成的两个纸锥，你建议他们测量锥角大
大
（大/小）的纸锥下落的速度为佳．分析：（1）物体运动时间相同，所距离越大，速度越大；
（2）纸锥在到达地面时，是锥尖先着地的，因此，在测量路程时，也应从锥尖量起；实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增大阻力，增加时间等角度去考虑．
（2）纸锥在到达地面时，是锥尖先着地的，因此，在测量路程时，也应从锥尖量起；实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增大阻力，增加时间等角度去考虑．
解答：解：
（1）将两个纸锥从同一高度同时落下，在纸锥还没有到达地面时，根据小纸锥通过的路程长这一现象可以判断小纸锥下落得快，这是通过相同时间比路程的方法来比较快慢的．
（2）测量路程时，因为是锥尖先着地的，因此，在测量路程时，也应从锥尖量起；为了增大阻力、增加下落的时间，使测量更准确，应选用锥角更大的纸锥．
故答案为：
（1）小；相同时间比路程；
（2）锥尖；大．
（1）将两个纸锥从同一高度同时落下，在纸锥还没有到达地面时，根据小纸锥通过的路程长这一现象可以判断小纸锥下落得快，这是通过相同时间比路程的方法来比较快慢的．
（2）测量路程时，因为是锥尖先着地的，因此，在测量路程时，也应从锥尖量起；为了增大阻力、增加下落的时间，使测量更准确，应选用锥角更大的纸锥．
故答案为：
（1）小；相同时间比路程；
（2）锥尖；大．
点评：本题考查了学生的实验设计能力，实验设计包括实验原理、实验过程中可能出现的问题及解决方案，解答时一定要学会和自己的生活经验联系起来．
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（1）课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥．