题目内容
【题目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,同学们先提出了如下的猜想: 猜想 A:可能与物体浸没在液体中的深度有关.
猜想 B:可能与液体的密度有关.
猜想 C:可能与物体浸在液体中的体积有关.
为了验证上述猜想,同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线,做了如图所示的实验.
(1)通过实验 a 和 c,可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N.
(2)通过分析比较所有实验,可以验证猜想是错误的,而其它猜想是正确的.(选填“A”、“B”或“C”)
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是 .
【答案】
(1)2
(2)A
(3)控制变量法
【解析】解:(1)物体完全浸没在水中受到的浮力F浮=G﹣F=8N﹣6N=2N;(2)根据acd可知,浮力的大小不会随着深度的增加而改变,即浮力与深度无关,故A错误; 根据ade可知,物体在水中和在盐水中受到的浮力是不同的,即浮力与液体密度有关,故B正确;
根据abc可知,物体排开的液体的体积越大,浮力越大,即浮力与物体浸在液体中的体积有关,故C正确;(3)当研究一个物理量同时与多个因素有关时,则采用控制变量法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决.故本实验采用了控制变量法.
所以答案是:(1)2;(2)A;(3)控制变量法.
【考点精析】本题主要考查了探究浮力大小的实验的相关知识点,需要掌握浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关才能正确解答此题.
【题目】某兴趣小组在“自制水膜透镜”活动中,如图所示,将内径4mm的细铁丝圆环在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜.实验过程中,小张和小华发现该透镜的观察范围太小,想制作更大的水膜透镜,但又易破裂.为研究液膜的增大与哪些因素有关,他们做出如下猜想: 猜想一:可能与制作圆环的材料有关.
猜想二:可能与液体的种类有关.
(1)为了验证猜想一,小华选用细铁丝、细塑料片、细铝条制成圆环,改变圆环直径后,分别浸入水中获取液膜,测量出液膜即将破裂时的最大直径.实验前,他应该控制三种材料横截面的和相同.
(2)为了验证猜想二,小张找来比水粘稠的透明的色拉油、胶水,将细铁丝圆环分别浸入两种液体中,重复上述实验,记录的数据如下表:
液体 | 色拉油 | 胶水 |
圆环的最大直径/mm | 9 | 10 |
于是小张就得出结论:液体越粘稠,液膜的最大直径越大.
针对小张的实验过程,请指出存在的两个主要问题:①;② .
(3)实验中,将大小相同的胶水膜和水膜,放在书本前相同距离处,发现透过胶水膜观察到的正立的“字”更大一些,原因是: .
【题目】在“测量小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V 0.4A”的小灯泡、标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整。(要求连线不得交叉;电流表的量程选择要恰当;滑动变阻器的滑片向左移动,小灯泡变暗)
(2)甲组同学做实验时连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭,灯泡烧坏。检查后,发现所有的连线接法正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
①; ②。
(3)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表示数等于电源电压,但电流表没有示数,则故障的原因可能是( )
A.开关接触不良
B.灯丝断了
C.小灯泡被短路
D.滑动变阻器断路
(4)下表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.0 | 3.0 | 3.8 |
电流I/A | 0. 33 | 0.34 | 0.40 |
电阻R/Ω | 6.0 | 8.8 | 9.5 |
(5)利用此电路(填“可以”或“不可以”)来探究“电流与电压的关系”实验。
【题目】孝顺的芳芳为了让奶奶在冬天方便取暖.她用自己的零用钱为老人家买了个烤火用的 电热箱,电热箱的规格如表.求:
额定电压(V) | 220 |
额定功率(W) | 440 |
频率(Hz) | 50 |
(1)电热箱内发热丝的电阻.
(2)正常工作 0.5h,电热箱消耗的电能.
(3)一天,芳芳断开家中其他所有用电器,只接通电热箱,发现家中如图所示的电能表表盘在5min 内转了 100 圈,电热箱的实际功率是多少?