如图所示.我是一支铅笔.我和圆珠笔是好朋友.都爱在纸上“玩 .不同的是.我在纸上“滑 .他在纸上“滚 .我与纸面间的摩擦为摩擦.他与纸面间的摩擦为摩擦.[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/5/6/1939678533255168/1941024754524160/STEM/bb856 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，我是一支铅笔，我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，他在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为____摩擦，他与纸面间的摩擦为____摩擦。

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练习册系列答案

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这位科学家创立了经典力学理论体系，并发现了万有引力定律等重要规律，为人类揭示自然奥秘做出了巨大贡献，为了缅怀他的伟大成就，特以他的名字来命名力的单位，他就是是图中的（）

A. 牛顿 B. 欧姆 C. 焦耳 D. 爱因斯坦

如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球功，细绳对小球的拉力功（均选填“做”或“不做”）．

在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在表中。

(1)分析表中数据，实验所用物体的重力为_________N，第一次实验中物体所受的浮力F浮=___________N。

(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越__________，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号___________可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。

(3)请你计算出第一次实验中物体排开的水受到的重力G排=__________N。通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证_______________原理。

(4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是______ (选填字母序号)。

A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差

(5)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越_________。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5 N的物块，如图甲所示。当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5 N，他就在0.5 N处对应标上1.0 g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的_________N处对应标上0.8 g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。

在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。

(1)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是__________________。

(2)为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为____________________________。

生物进化过程中形成了各自与生存环境相适应的特征，下列各种生物的特征中，有利于减小摩擦的是( )

A. 泥鳅湿滑的体表

B. 人手指上的指纹

C. 鸭趾间的蹼

D. 猫足上的肉垫

小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。在机翼模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计示数为18 N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10 N。产生这种现象的原因是( )

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A. 吹风能减少物体所受的重力

B. 吹风能增加物体所受的重力

C. 吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力

D. 吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力

重10 N的物体，对斜面产生4 N的压力，请在图上画出物体所受重力和斜面所受压力的示意图。

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居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将右图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。

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