题目内容
在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重力为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请补全下列步骤中的相应内容：（1）小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计______向左拉动木块使它做______运动．此时弹簧测力计的示数F1如图所示，则滑动摩擦力的大小等于______N．
（2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3＞F2＞F1，这说明______．
（3）取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究______．
【答案】分析：（1）弹簧测力计水平拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，要使木块进行匀速直线运动．
弹簧测力计读数：确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数．
（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）猜想滑动摩擦力可能跟接触面积大小有关，可以控制压力大小、接触面粗糙程度不变时，改变接触面积大小，来探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小关系．
解答：解：（1）弹簧测力计水平向左拉动木块时，木块进行匀速直线运动，木块受到水平向左的拉力和水平向右的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等．可以间接得到滑动摩擦力大小．
弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.1N，滑动摩擦力大小等于2.8N．
（2）在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），接触面粗糙程度不变，增大压力，滑动摩擦力增大，所以接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）把该木块侧放在水平桌面上．按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数．实验中控制了压力大小不变，接触面粗糙程度不变，改变了接触面积大小，所以实验探究滑动摩擦力大小是否跟接触面积大小有关．
故答案为：（1）水平；匀速直线；2.8；（2）接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）滑动摩擦力大小是否跟接触面积大小有关．
点评：（1）滑动摩擦力大小跟压力大小、接触面粗糙程度有关，跟接触面积大小、物体运动速度都没有关系．能利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素．
（2）弹簧测力计读数时，从小数字向大数字开始读，防止读错．
弹簧测力计读数：确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数．
（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）猜想滑动摩擦力可能跟接触面积大小有关，可以控制压力大小、接触面粗糙程度不变时，改变接触面积大小，来探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小关系．
解答：解：（1）弹簧测力计水平向左拉动木块时，木块进行匀速直线运动，木块受到水平向左的拉力和水平向右的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等．可以间接得到滑动摩擦力大小．
弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.1N，滑动摩擦力大小等于2.8N．
（2）在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），接触面粗糙程度不变，增大压力，滑动摩擦力增大，所以接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）把该木块侧放在水平桌面上．按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数．实验中控制了压力大小不变，接触面粗糙程度不变，改变了接触面积大小，所以实验探究滑动摩擦力大小是否跟接触面积大小有关．
故答案为：（1）水平；匀速直线；2.8；（2）接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）滑动摩擦力大小是否跟接触面积大小有关．
点评：（1）滑动摩擦力大小跟压力大小、接触面粗糙程度有关，跟接触面积大小、物体运动速度都没有关系．能利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素．
（2）弹簧测力计读数时，从小数字向大数字开始读，防止读错．
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