题目内容
在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是________，这说明液体对容器底有压强．稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可．于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到________．若要探究液体内部压强的特点，________更适合（填“甲”或“乙”），并说明理由________．
橡皮膜向外凸 橡皮膜向上凹 乙 因为乙装置能探究液体向各个方向都存在压强
分析：压强表示压力的作用效果，甲装置的橡皮膜是平的，当倒入水之后，橡皮膜向外凸，说明压力作用在橡皮膜上出现了效果，所以液体对橡皮膜有向下的压强．把甲装置插入水中，看到橡皮膜向上凹，说明水对橡皮膜有向上的压强．但是甲装置不能探究水对橡皮膜是否有向前、向后、向左、向右的压强．由于乙装置的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后，能探究各个方向的压强．
解答：甲装置，没有倒水时，橡皮膜是平的，向装置中加入一定量的水，水对橡皮膜有向下的压力，有受力面积，能产出向下的压力作用效果，观察到橡皮膜向外凸，这说明液体对容器底有压强．
甲装置缓慢地浸入水中，水具有流动性，能对橡皮膜有向上的压力，有受力面积，能产生向上的压力作用效果，看到橡皮膜向上凹，说明液体内部能产生向上的压强．
甲装置能探究液体内部能产生向上的压强，但是不能探究液体内部向前、向后、向左、向右向下的压强．由于乙装置的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后，能探究各个方向的压强．若要探究液体内部压强的特点，乙更适合．
故答案为：橡皮膜向外凸；橡皮膜向上凹；乙；因为乙装置能探究液体向各个方向都存在压强．
点评：本题主要体现液体压强计在探究液体内部压强时的优越性．液体压强实验也是初中的重要实验，一定要掌握．
分析：压强表示压力的作用效果，甲装置的橡皮膜是平的，当倒入水之后，橡皮膜向外凸，说明压力作用在橡皮膜上出现了效果，所以液体对橡皮膜有向下的压强．把甲装置插入水中，看到橡皮膜向上凹，说明水对橡皮膜有向上的压强．但是甲装置不能探究水对橡皮膜是否有向前、向后、向左、向右的压强．由于乙装置的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后，能探究各个方向的压强．
解答：甲装置，没有倒水时，橡皮膜是平的，向装置中加入一定量的水，水对橡皮膜有向下的压力，有受力面积，能产出向下的压力作用效果，观察到橡皮膜向外凸，这说明液体对容器底有压强．
甲装置缓慢地浸入水中，水具有流动性，能对橡皮膜有向上的压力，有受力面积，能产生向上的压力作用效果，看到橡皮膜向上凹，说明液体内部能产生向上的压强．
甲装置能探究液体内部能产生向上的压强，但是不能探究液体内部向前、向后、向左、向右向下的压强．由于乙装置的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后，能探究各个方向的压强．若要探究液体内部压强的特点，乙更适合．
故答案为：橡皮膜向外凸；橡皮膜向上凹；乙；因为乙装置能探究液体向各个方向都存在压强．
点评：本题主要体现液体压强计在探究液体内部压强时的优越性．液体压强实验也是初中的重要实验，一定要掌握．
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