题目内容

【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华在实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的___________

(2)要验证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反,但不作用在一条直线的” 力是否平衡实验中的操作是将小卡片___________松手后观察小卡片是否平衡。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:___________

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验, 你认为小华和小明的方案中,___________的方案更好,另一方案存在的缺陷是___________

【答案】重力旋转一个角度剪断小卡片小华木块与桌面间的摩擦力会影响实验结果

【解析】

(1)小卡片的重力很小,小卡片悬挂在空中,可以忽略小卡片的重力。

(2)探究作用在小卡片的两个大小相等、方向相反,但不作用在一条直线的力是否平衡,要控制两个力大小相等,方向相反,不作用在同一直线上。

(3)探究二力平衡时,验证两个力需要作用在同一个物体上,可以把小卡片分成两半变成两个物体。

(4)木块放在水平桌面上,木块和桌面之间存在摩擦力,实验要考虑摩擦力,使实验比较复杂。

(1)小卡片的重力很小,其重力可以忽略不计。

(2)为了验证作用在小卡片的两个大小相等、方向相反,但不作用在一条直线的力是否平衡,可以控制两个力大小相等,方向相反,通过将小卡片转动一个角度来使两个力不在同一直线上,松手后观察小卡片是否平衡。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片,观察两个更小卡片是否平衡。

(4)小华实验用的小卡片重力小,悬在空中不受摩擦力影响;小明实验用的木块放在水平桌面上,木块和桌面之间存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,实验要受到摩擦力影响。所以还是小华的实验方案好。

故答案为:(1). 重力 (2). 旋转一个角度 (3). 剪断小卡片 (4). 小华 (5). 木块与桌面间的摩擦力会影响实验结果。

练习册系列答案
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【题目】为了探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”,小明设计了如图甲实验装置,进行了如下操作:

(1)将表面平整的长木板放在水平桌面上再把木块(质量为 200 放在木板上, 小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计使木块做___________运动这样做的目的是________;读出弹簧测力计的示数为 0.5N。

(2)分别将此木块和所加钩码的总质量增至 400 、600 克进行实验弹簧测力计的示数分别为 1.0N 1.5N,初步得出的结论为___________

(3)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙:将木块用测力计水平拉住, 测力计另一端固定在桌上一侧,细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂,当桶和砂的总重为 5N 时,长木板匀速运动, 弹簧测力计示数如图丙所示,此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为___________N,长木板受到桌面对它的摩擦力为___________N。若在砂桶中继续加砂 3N,长木板将做___________运动,弹簧测力计示数_____________________(选填“变大“变小”或“不变”)。(不计绳重和绳与轮之间的摩擦)

(4)小刚同学认为把长木板改成海绵,还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系小刚是通过___________来判断出压力作用效果是否明显。 小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时,把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比实验,评价小刚的做法是否正确,说明理由_____________________

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