如图所示.建筑工人用滑轮组提升重为220 N的泥桶.动滑轮重为20 N.不计绳重及摩擦.若工人在5 s内将绳子匀速向上拉6 m.则泥桶上升 m.手拉绳子的力 N.拉力的功率为 W. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220 N的泥桶，动滑轮重为20 N，不计绳重及摩擦.若工人在5 s内将绳子匀速向上拉6 m，则泥桶上升______m，手拉绳子的力_______ N，拉力的功率为______W.

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下列事例中，能用光的直线传播来解释的是（）

A. 路灯下人的影子

B. 从湖水中看到岸边树的“倒影”

C. 教室里的黑板“反光”

D. 清澈的水底看起来变浅了

用一个动滑轮将一重为200N的物体竖直向上提起3m，拉力为150N。求

（1）有用功是多少J？

（2）这个动滑轮的机械效率是多少？(百分号前保留一位小数)

行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（）

A. 汽车的惯性消失了 B. 汽车的惯性小于汽车的阻力

C. 阻力作用改变了汽车的运动状态 D. 汽车受到平衡力的作用而静止

如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点。请画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图；

如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的________，台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球________（选择“做功”或“不做功”）。

如图所示，小华用苹果和桔子来玩翘翘板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是

A.苹果的重力 B.桔子的重力

C.杆对桔子的支持力 D.苹果对杆的压力

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示)，实验数据记录如下表.

(1)第2次实验中滑轮组的机械效率为_________ (结果保留一位小数).

(2)第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计的示数为_________ N.

(3)分析数据可得结论，使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越_____(选填“高”或“低”).

(4)根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8 N的物体匀速提升10 cm，此时滑轮组的机械效率可能为 (填序号)__________________.

A. 71. 6% B. 82. 4 % C. 92. 1%

小华利用身边物品进行了如下探究，其中结论正确的是（）

A. 钢笔将墨水吸入笔囊内，是因为大气压的作用

B. 弹拨钢尺时发出的声音响度大，是因为钢尺振动得快

C. 塑料三角板和毛发摩擦后能吸引碎纸屑，说明三角板带上了电荷

D. 用刻度尺测量一撂纸的厚度，算出一张纸的厚度，运用了积累法

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