题目内容
甲、乙、丙三个完全相同的长方体分别置于水平桌面上时．它们对水平桌面的压强关系为p甲＞p乙＞p丙；若在它们的上表面上分别施加一个竖直向下的力F甲、F乙、F丙，使它们对水平桌面的压强相等，则这三个力之间的关系为
- A.F甲＞F乙＞F丙
- B.F甲=F乙=F丙
- C.F甲＜F乙＜F丙
- D.以上都有可能
C
分析：物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力．
已知三个长方体对水平桌面的压力相等，根据压强关系可知受力面积之间的关系；当它们对水平桌面的压强相等，根据P=
可知三者压力之间的关系，此时压力和重力之差即为分别施加一个竖直向下的大小．
解答：∵G甲=G乙=G丙，p甲＞p乙＞p丙；
∴由P=可知，s甲＜s乙＜s丙，
要使三者对水平桌面的压强相等时，
则此时对水平桌面的压力为P′s甲＜P′s乙＜P′s丙，
∴此时压力和重力之差的关系为F甲＜F乙＜F丙．
故选C．
点评：此题主要考查学生对压强公式的理解和掌握，但又涉及到受力面积和压力变化的应用，只要分清关系，解决此题并不难．
分析：物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力．
已知三个长方体对水平桌面的压力相等，根据压强关系可知受力面积之间的关系；当它们对水平桌面的压强相等，根据P=
可知三者压力之间的关系，此时压力和重力之差即为分别施加一个竖直向下的大小．解答：∵G甲=G乙=G丙，p甲＞p乙＞p丙；
∴由P=
可知，s甲＜s乙＜s丙，要使三者对水平桌面的压强相等时，
则此时对水平桌面的压力为P′s甲＜P′s乙＜P′s丙，
∴此时压力和重力之差的关系为F甲＜F乙＜F丙．
故选C．
点评：此题主要考查学生对压强公式的理解和掌握，但又涉及到受力面积和压力变化的应用，只要分清关系，解决此题并不难．
练习册系列答案
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（2008?黄浦区一模）某校物理兴趣小组同学用U型管液体压强计探究“液体内部压强规律”．他们首先猜想：液体内部压强与哪些因素有关？接着用实验来探究跟这些因素的关系．他们选用甲、乙、丙三个完全相同的容器，甲、乙容器中装有水；丙容器中装有盐水（ρ水＜ρ盐水）．然后，他们把压强计的金属盒如图25放置在液体中，用不同的方法改变金属盒在液体中的深度h和离容器底部的距离d，并观察U型管中液面高度差L．他们的实验过程及实验数据记录在下列表：
某校物理兴趣小组同学用U型管液体压强计探究“液体内部压强规律”．他们首先猜想：液体内部压强与哪些因素有关？接着用实验来探究跟这些因素的关系．他们选用甲、乙、丙三个完全相同的容器，甲、乙容器中装有水；丙容器中装有盐水（ρ水＜ρ盐水）．然后，他们把压强计的金属盒如图25放置在液体中，用不同的方法改变金属盒在液体中的深度h和离容器底部的距离d，并观察U型管中液面高度差L．他们的实验过程及实验数据记录在下列表：
| 表一 | 甲容器 | ||||||
| 实验次数 | h∕cm | d∕cm | L∕格 | ||||
| 1 | 10 | 30 | 4 | ||||
| 2 | 20 | 20 | 8 | ||||
| 3 | 30 | 10 | 12 | ||||
| 4 | 30 | 5 | 12 | ||||
| 表二 | 乙容器 | ||||||
| 实验次数 | h∕cm | d∕cm | L∕格 | ||||
| 5 | 10 | 40 | 4 | ||||
| 6 | 20 | 30 | 8 | ||||
| 7 | 30 | 20 | 12 | ||||
| 8 | 40 | 10 | 16 | ||||
| 表三 | 丙容器 | ||||||
| 实验次数 | h∕cm | d∕cm | L∕格 | ||||
| 9 | 10 | 40 | 5 | ||||
| 10 | 20 | 30 | 10 | ||||
| 11 | 30 | 20 | 15 | ||||
| 12 | 40 | 10 | 20 | ||||
（2）根据实验次数______可初步得出结论：在同种液体中，当离容器底部距离相同时，深度越大，液体内部的压强越大．
（3）根据表二、表三中的实验次数5与9、6与10、7与11或8与12可判断液体内部压强的大小与液体密度______（选填“有”或“无”）关系．
（4）小明同学根据表一、表二、表三中的实验数据，他得出结论：液体内部压强的大小与离开容器底部的距离d有关．你认为该结论是______ （选填“或“错误”）的．理由是______．
（5）根据实验数据，小红得出结论：①在同种液体中，液体内部压强与深度成正比；②当深度相同时，液体内部压强与液体密度成正比．你认为根据以上实验数据，______．（选填“只可得出结论①”、“只可得出结论②”或“结论①和②都可以得出”）
