题目内容
【题目】在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，有一根弹簧以及几个相同质量的钩码，先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：
钩码总重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指针位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
弹簧的伸长量/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.3 | 3.3 |
(1) 分析数据，可以得出的结论是：在弹簧的弹性范围内，弹簧的_______跟所受拉力成正比；
(2) 根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图像，如图所示的_______图.
(3) 在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤．在该容器中装入100mL的某种液体弹簧测力计的示数如图所示.则该种液体的密度为_______g／cm3．在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度_______N处.此“密度秤”的测量范围是_______g／cm3(g=10N／kg) .
(4) 要增大该密度秤的量程，可采取的措施是_______.
【答案】伸长量 B 1.5 0.5 0-4.5 减少桶的重量
【解析】
(1)从表中数据知：钩码的拉力每增加0.5N，弹黄的伸长量也增加0.5cm，所以弹黄的伸长量与钩码的拉力是正比例关系，前提是钩码的拉力不能大于3.0N.
(2)结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2.5cm，所以横坐标应从2.5cm处开始，所以A错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故C错误；所以只有B符合题意。
(3)容器挂在秤钩上，示数为0.5N，容器的重力为0.5N，所以示数0.5N，即密度秤的零刻度；容器中倒入100ml的待测液体，簧测力计的示数2N，液体重力G1=2N0.5N=1.5N，液体的质量为：
，液体的体积：V=100ml=100cm3=1×104m3，液体的密度为：
；容器中倒入100ml的待测液体，测力计示数为最大值5N时，液体的重力为：G2=5N0.5N=4.5N，液体的质量为：
，液体的密度为：
，所以此密度秤的测量范围是04.5g/cm3.
(4) 容器的重力为0.5N，所以示数0.5N，即密度秤的零刻度，要增大该密度秤的量程，可采取的措施是减少桶的重量。
【题目】教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
实验 | 接触面 | 接触面积/ m2 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N |
1 | 木块与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木块与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木块与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木块与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
5 | 木块与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
(1)比较实验1、2可知：设想_________是错误的，判断的理由是_________。
(2)比较实验_________两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，图中的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值，其大小为_________N
(3)某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_________(填“正确”或“不正确”)
(4)请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_________
