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用井绳从井里向上提水,提水时手受到竖直向下的拉力,这个拉力的施力物体是( )
A.
水桶
B.
手
C.
井绳
D.
水和水桶
试题答案
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C
水和水桶与手之间没有发生力的作用,手和井绳之间发生了力的作用,手给井绳一个竖直向上的拉力,井绳给手一个竖直向下的拉力作用.故选C.
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在图中作出地面对木箱支持力F的示意图.
篮球是大家喜爱的运动(如图所示),有关篮球下列说法中正确的是( )
A.人抛出去的球,上升时受到平衡力的作用
B.拍球时手感到疼.说明力的作用是相互的
C.球出手后,继续运动,是由于球具有惯性
D.飞行中的球会落向地面是受到了重力的作用
如图是运动员利用器械进行举重训练的示意图,其中横杆AB可绕固定点O在竖直平面内转动,OA∶OB=4∶5,系在横杆A端的细绳通过滑轮悬挂着物体M。运动员小强站在水平地面上时对地面的压强为1.1×10
4
Pa。当他用力举起横杆B端恰好使AB在水平位置平衡时,他对横杆B端竖直向上的作用力F
1
为300N,此时他对水平地面的压强为1.6×10
4
Pa。若在物体M下面再加挂物体N,小强需用更大的力举起横杆B端,当AB在水平位置再次平衡时,他对横杆B端竖直向上的作用力F
2
,他对地面的压强为3.3×10
4
Pa,此时细绳对横杆A端的拉力为F
3
。根据上述条件,下列计算结果正确的是(g取10N/kg,横杆AB与绳的质量均忽略不计)
A.物体M的质量为375kg
B.小强的质量为65kg
C.F
2
的大小为1320N
D.F
3
的大小为1560N
弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成正比,即F=kx,k为常量,如图所示,已知当物体受到拉力F作用时,弹簧伸长量为x,则当拉力变为2F时,弹簧伸长量为( )
A.小于2x
B.大于2x
C.等于2x
D.无法判断
下列物体A所受重力的示意图中,正确的是( )
用科学知识解释科技或生活现象。
(1)宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球,而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的,这是由于地球上的水珠受到了
的作用。
(2)“玉兔”月球车的轮子做得宽大,能
,才不至于陷入松软的月壤中,而不使用充气轮胎是因为月球表面
,充气轮胎容易爆胎。
(6 分)某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:
猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关。
为了验证猜想,学习小组进行了如图乙所示实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动。实验中,用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后,得到实验数据如下表:
实验次数
小球的质量(g)
运动的快慢
绳子的长度(cm)
绳子的拉力
1
15
慢
10
很小
2
20
慢
10
小
3
20
快
10
大
4
20
快
15
很大
(1)实验中,小球在竖直方向上受到的
力和
力是一对平衡力(不计空气阻力)。
(2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变。这一现象可说明绳子拉力的作用效果是
。若绳子断了,小球
(选填“能”或“不能”)继续做圆周运动。
(3)分析对比实验次数1 、2 的数据,可以初步验证猜想
;
分析对比实验次数2 、3 的数据,可以初步得出的结论是:
。
如图是四种仪器的测量情形。
(1)图甲中体温计的读数为
_
_℃;
(2)图乙中电压表的示数为
_ _
_V;
(3)图丙量筒中液体的体积为
_ __
mL;
(4)图丁中弹簧测力计的示数为
_
_N。
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