题目内容
关于“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验,回答以下问题:(1)本实验运用了什么实验方法?______.
(2)测量滑动摩擦力的大小时要注意______.
(3)某次实验的数据已填在下面的表格中,由1、2两次实验可得出什么结论?______;由2、3两次实验可得出什么结论?______.
| 实验次数 | 接触面与材料 | 压 力 | 摩擦力 |
| 1 | 木板与木板 | 4N | 0.8N |
| 2 | 木板与木板 | 6N | 1.2N |
| 3 | 木板与毛巾 | 6N | 2.5N |
【答案】分析:(1)每次只改变影响事件的多个因素中的一个,控制其它因素不变,
从而研究被改变的这个因素对事件的影响,这种方法科学研究方法是控制变量法.
(2)用弹簧测力计拉着木板做匀速直线运动,木板处于平衡状态,
由平衡条件可知,摩擦力等于拉力,由弹簧测力计的示数即可测出滑动摩擦力.
(3)应用控制变量法,分析表中实验数据,然后得出结论.
解答:解:(1)影响滑动摩擦力的因素有:接触面的粗糙程度,物体间的压力,在该实验中,应用了控制变量法.
(2)测量滑动摩擦力时要注意:让木板做匀速直线运动,木板处于平衡状态,
滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力;如果木板不做匀速直线运动,则滑动摩擦力不等于弹簧测力计的拉力.
(3)①由表中实验数据可知,在1、2两次实验中,接触面相同,压力越大,木板受到的滑动摩擦力越大,
由此可见:在接触面一定的情况下,压力越大,摩擦力越大.
②由表中实验数据可知,在1、2两次实验中,木板的压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,
由此可见:在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:(1)控制变量法;(2)让木板做匀速直线运动;
(3)在接触面一定的情况下,压力越大,摩擦力越大;在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大.
点评:本题考查了探究影响滑动摩擦力大小的因素,知道实验原理、正确应用控制变量法、认真分析实验数据,是正确解题的关键.
从而研究被改变的这个因素对事件的影响,这种方法科学研究方法是控制变量法.
(2)用弹簧测力计拉着木板做匀速直线运动,木板处于平衡状态,
由平衡条件可知,摩擦力等于拉力,由弹簧测力计的示数即可测出滑动摩擦力.
(3)应用控制变量法,分析表中实验数据,然后得出结论.
解答:解:(1)影响滑动摩擦力的因素有:接触面的粗糙程度,物体间的压力,在该实验中,应用了控制变量法.
(2)测量滑动摩擦力时要注意:让木板做匀速直线运动,木板处于平衡状态,
滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力;如果木板不做匀速直线运动,则滑动摩擦力不等于弹簧测力计的拉力.
(3)①由表中实验数据可知,在1、2两次实验中,接触面相同,压力越大,木板受到的滑动摩擦力越大,
由此可见:在接触面一定的情况下,压力越大,摩擦力越大.
②由表中实验数据可知,在1、2两次实验中,木板的压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,
由此可见:在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:(1)控制变量法;(2)让木板做匀速直线运动;
(3)在接触面一定的情况下,压力越大,摩擦力越大;在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大.
点评:本题考查了探究影响滑动摩擦力大小的因素,知道实验原理、正确应用控制变量法、认真分析实验数据,是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
在关于“研究滑动摩擦力与什么因素有关的实验”中,实验记录如下:
(1)在实验过程中,必须使木块做匀速直线运动,理由是:______.
(2)分析比较序号1与2的实验数据可得出结论是:______.
(3)分析比较序号2与3的实验数据可得出的结论是:______.
(4)分析比较序号______与______的实验数据可得出:在相同条件下,用滚动代替滑动能大大减少摩擦力.
| 实验序号 | 接触面的材料 | 压力/N | 摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0.8 |
| 2 | 木块与木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 木块与毛巾 | 8 | 3.4 |
| 4 | 小轮与木板 | 8 | 0.3 |
(2)分析比较序号1与2的实验数据可得出结论是:______.
(3)分析比较序号2与3的实验数据可得出的结论是:______.
(4)分析比较序号______与______的实验数据可得出:在相同条件下,用滚动代替滑动能大大减少摩擦力.