题目内容
在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以形成白雾，这种白雾是（ ）
A．空气中的水蒸气液化形成的小水珠
B． 二氧化碳气体液化形成的小液滴
C．干冰升华形成的二氧化碳气体
D． 干冰熔化形成的小液滴
下列常见的数据正确的是：（ ）
A. 中学生的身高约为170cm
B. 夏天教室的温度约为50℃
C. 成年人步行的速度约为3m/s
D. 人正常情况下心跳两次的间隔时间大约是1min
在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是__________℃，其熔化过程的特点是_________。在第6min该物质处于_________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。
（2）由此图像还可以得到的信息有：（写出2点即可）
①_________________________________________；
②_________________________________________。
物态变化在我们生活中随处可见，下列说法中正确的是
A. 盛夏，雾的出现是液化现象 B. 初春，冰雪消融是汽化现象
C. 深秋，霜的出现是凝固现象 D. 严冬，冰雕变小是熔化现象
小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是
A. 图象中的DE段是冰的熔化过程 B. BC段物质的温度保持不变，没有吸热
C. 水的凝固点是O℃ D. AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热
在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小宇提出了这样一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小宇和小明经过思考后，猜想如下：
小宇的猜想：橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力成正比；
小明的猜想：橡皮筋的长度跟它跟它受到的拉力成正比。
究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是_________、___________。
（2）小宇和小明的实验记录数据如下表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度为________cm；
②分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的：答：_________。你是如何分析数据并做出判断的？请简要写出你的判断依据：______________。
排球比赛中，拦网是得分的一种重要手段。如图所示中国运动员在球场上奋力拦网时的情形，此时，排球所受重力的方向是________的，从物理学的角度看，拦网的主要目的是改变球的________。
下列选项中都涉及到一个“力”字，你认为属于物理学中力的范畴的是（ ）
A. 李英同学的智力较好
B. 范宇同学上课时的注意力较集中
C. 提起一桶水，需要对桶施加较大的力
D. 张斌同学在长跑时，耐力较强
在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为
A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 25cm
为________cm；