题目内容
给下列空格填上适当的数据或单位：中学生的身高1.60 ________，指甲宽约11.0 ________，成人步行速度 ________m/s．
米（m） 毫米（mm） 1.2
分析：解答此类题目的关键是根据单位前面的数据或数据后面的单位确定问题的答案．
解答：由1.60这个数据可知，如果后面的单位是千米或分米等，那么不是过高就是过矮，只有填米才最接近于真实值；
由11.0这个数据可知，如果后面的单位是米或微米等，那么不是过宽就是过窄，只有填毫米才最接近于真实值；
由m/s这个单位可知，如果前面填其它数据，那么不是过快就是过慢，只有填1.2才最接近于真实值．
故答案为：米（m）；毫米（mm）；1.2．
点评：此题主要考查学生对长度估测，速度与物体运动，密度大小的比较等知识点的掌握情况，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．
分析：解答此类题目的关键是根据单位前面的数据或数据后面的单位确定问题的答案．
解答：由1.60这个数据可知，如果后面的单位是千米或分米等，那么不是过高就是过矮，只有填米才最接近于真实值；
由11.0这个数据可知，如果后面的单位是米或微米等，那么不是过宽就是过窄，只有填毫米才最接近于真实值；
由m/s这个单位可知，如果前面填其它数据，那么不是过快就是过慢，只有填1.2才最接近于真实值．
故答案为：米（m）；毫米（mm）；1.2．
点评：此题主要考查学生对长度估测，速度与物体运动，密度大小的比较等知识点的掌握情况，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．
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