题目内容

【题目】如下如图所示,将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后甲同学用200 N的拉力拉弹簧测力计B,则A测力计示数为FA=N;若甲、乙两同学同时用200N的力向相反方向拉测力计(如图所示),则此时B测力计的示数FB=N(均不计弹簧测力计和绳的重)

【答案】200;200
【解析】将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起,A弹簧测力计固定,以A弹簧测力计为研究对象,测力计处于平衡状态,受到一对为200N的平衡力,弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小,等于200N;若甲、乙两同学同时用200N的力向相反方向拉测力计,同理以B弹簧测力计为研究对象,测力计处于平衡状态,受到一对为200N的平衡力,弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小,测力计的示数仍为200N.

所以答案是:200;200.


【考点精析】解答此题的关键在于理解二力平衡条件的应用的相关知识,掌握二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,即合力为零.(一物、二力、等大、反向、同直线),以及对弹簧测力计在力的相互性方面的应用的理解,了解使用测力计的注意事项:(1)、被测力不能超过最大测量值,否则会损坏测力计.(2)、使用前先把挂钩拉几下,好处是:防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用.(3)、拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响:使测量结果偏小.

练习册系列答案
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【题目】某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦),绳的另一端悬挂托盘.实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动.回答下列问题:

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是________.(填选项前的编号)①木板的质量m1,②滑块的质量m2,③砝码的质量m3,④托盘和砝码的总质量m4

(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=________.(用已知或测量的物理量符号表示

(3)该实验的理论依据是:________

(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:________

(5)为了避免该实验的不足,小刚改为向左水平拉动木板,同时把砝码和托盘换为弹簧测力计(已在竖直方向调零)且固定(如图乙所示)与滑块相连的线系在弹簧测力计的圆环上,此时,滑块受到的滑动摩擦力的方向是________ ,用这种方法测出的摩擦力将比真实值________偏大/偏小/不变).

(6)小刚在改正了乙图装置的情况下,正确的测出了滑动摩擦力的值,并改变放在滑块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力f与作用在木板表面的压力F的关系图象如丙图所示;把木板换成铁板,再改变放在滑块上的砝码,重复以上实验得到了得到摩擦力f与作用在铁板表面的压力F的关系图象如丁图所示.由图丙、丁可知:木板的粗糙程比铁板________(大//无法确定),当滑块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 ________N.

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