题目内容

如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是______的.(相同/不相同).
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:______.
实验时L1没亮的原因可能是______
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B.灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了       D.灯泡靠近电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:______.

实验序号电流表的位置ABC
1电流I/A0.30.30.3
2电流I/A0.40.40.4
3电流I/A0.20.20.2
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:______.
乙:______.
(5)该同学实验结束后,把两个小灯泡串联接入电路,研究串联电路的特点:
①开关闭合并且两灯都发光时,取下其中一个灯,可观察到______
A.另一个灯熄灭
B.另一个灯如与电源正极相连,仍亮
C.另一个灯如与电源负极相连,仍亮
②在正常工作的串联电路中再串联一个小灯,闭合开关后,则______
A.原灯的亮度变暗            B.原灯的亮度变亮
C.原灯的亮度不变            D.会造成短路.
【答案】分析:(1)探究实验中,为了使结果有普遍性,减少偶然性,应选用不同规格的灯泡做实验.
(2)为防止电路连接过程中出现短路,连接电路时开关应该断开;两只灯泡是串联的,一只灯泡的灯丝断了以后,整个电路发生断路,另一只灯泡不可能发光;一只发光,另一只不发光,可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于L1的发光电流.
(3)分析三组数据中,三处不同位置电流表的示数相等即可得出结论.
(4)根据电流表的使用分析.电流不能超过电流表的量程,接线柱要接正确,量程用选合适的量程进行测量.
(5)①将用电器逐个顺次连接而成的电路是串联电路,在串联电路中,其只有一条电流的路径,且用电器之间可以相互影响;
②串联电路中的电压关系是:各部分的电压之和等于总电压;故在总电压不变的情况下,串联的用电器越多,其每个用电器所分担的电压就越小,且串联一个灯泡后,总电阻会增大,电流会减小,根据公式P=UI判断出小灯泡实际功率的变化,得到灯泡亮度的变化.
解答:解:(1)应选用不同的灯泡做几次实验,是为了让结果具有普遍性;
(2)①刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,说明连接电路时开关没有断开;
②两个灯泡串联时,通过的电流相等,故A错误;
L2亮说明电路是通路,即灯泡的灯丝不可能断了,故B错误;
故L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了,故C正确;
灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关,故D错误.
(3)分析三组数据中,三处不同位置电流表的示数相等,可得结论:串联电路各处的电流相等.
(4)当电流表的正负接线柱接错时,指针会向左偏,故甲同学的问题是由于电流表正、负接线柱接反造成的;
当量程选择的太大时,指针会偏转的角度小,读数不准确,故乙同学的问题是电流表所选量程偏大造成的.
(5)①由于该电路是串联电路,各个用电器之间可以相互影响,故取下其中的一只电灯,另一个将熄灭,故选A
②由于串联电路中的电压关系是:各部分的电压之和等于总电压;故故在总电压不变的情况下,串联的用电器越多,其每个用电器所分担的电压就越小;且串联一个灯泡后,总电阻会增大,电流会减小,根据公式P=UI判断出小灯泡实际功率会变小,所以在正常工作的串联电路中再串联一个小灯,闭合开关后,原来灯泡的亮度都会减小,故选A.
故答案为:(1)不相同;(2)连接实物图前,开关没有断开;C;(3)串联电路中,电流处处相等;(4)电流表的正负接线柱接反;电流表的量程选择偏大;(5)A;A.
点评:本题考查了探究串联电路电流特点的实验的操作和注意事项,注意电流表的使用,结果要有代表性,就要用不同的规格的电灯,多做几次实验.同时考查了根据灯泡的实际功率来判断灯泡亮度的变化.
练习册系列答案
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如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是
不相同
不相同
的.(相同/不相同).
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:
连接实物图前,开关没有断开
连接实物图前,开关没有断开

实验时L1没亮的原因可能是
C
C

A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B.灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了         D.灯泡靠近电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:
串联电路中,电流处处相等
串联电路中,电流处处相等


实验序号 电流表的位置 A B C
1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
3 电流I/A 0.2 0.2 0.2
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:
电流表的正负接线柱接反
电流表的正负接线柱接反

乙:
电流表的量程选择太大
电流表的量程选择太大

(5)该同学实验结束后,把两个小灯泡串联接入电路,研究串联电路的特点:
①开关闭合并且两灯都发光时,取下其中一个灯,可观察到
A
A

A.另一个灯熄灭
B.另一个灯如与电源正极相连,仍亮
C.另一个灯如与电源负极相连,仍亮
②在正常工作的串联电路中再串联一个小灯,闭合开关后,则
A
A

A.原灯的亮度变暗            B.原灯的亮度变亮
C.原灯的亮度不变            D.会造成短路.

如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是______的.(相同/不相同).
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:______.
实验时L1没亮的原因可能是______
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小  B.灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了      D.灯泡靠近电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:______.

实验序号电流表的位置ABC
1电流I/A0.30.30.3
2电流I/A0.40.40.4
3电流I/A0.20.20.2
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:______.
乙:______.
(5)该同学实验结束后,把两个小灯泡串联接入电路,研究串联电路的特点:
①开关闭合并且两灯都发光时,取下其中一个灯,可观察到______
A.另一个灯熄灭
B.另一个灯如与电源正极相连,仍亮
C.另一个灯如与电源负极相连,仍亮
②在正常工作的串联电路中再串联一个小灯,闭合开关后,则______
A.原灯的亮度变暗      B.原灯的亮度变亮
C.原灯的亮度不变      D.会造成短路.

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