题目内容

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小明的猜想是:a.滑动摩擦力的大小与物体接触面间的压力有关;b.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;c.滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.于是小明设计的实验步骤如下:

(1)小明三次实验情况分别如图所的甲、乙、丙所示,实验时用弹簧测力计拉木块在水平面上做
匀速直线运动
匀速直线运动
,根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,这种测量摩擦力大小的方法是
平衡法
平衡法

(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时利用图中的甲乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力越大”的结论,你认为他这样得出的结论对吗?
不对
不对
,你的理由是
没有控制接触面的粗糙程度相同
没有控制接触面的粗糙程度相同

(3)小明要验证猜想b应选用
甲、丙
甲、丙
做实验得出结论.
(4)从图乙丙比较你能得出的结论是
在接触面粗糙程度一定的情况下,压力越大滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度一定的情况下,压力越大滑动摩擦力越大

(5)如果小明要验证猜想c,请你帮助他利用甲图的器材设计实验:
把木块侧放,水平匀速拉动木块,读出弹簧测力计的示数,比较木块平放与侧放时滑动摩擦力的大小,然后得出结论
把木块侧放,水平匀速拉动木块,读出弹簧测力计的示数,比较木块平放与侧放时滑动摩擦力的大小,然后得出结论
分析:(1)水平匀速拉动木块,使木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,由二力平衡条件可知,滑动摩擦力等于拉力.
(2)探究滑动摩擦力大小与压力的关系,应控制接触面粗糙程度相同,分析图示实验然后答题.
(3)要验证猜想b、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,应控制物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,分析图示情景,然后答题.
(4)分析图乙、丙所示实验,根据实验可知的变量与实验现象得出实验结论.
(5)要验证猜想c、滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,应控制接触面粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同,据此分析答题.
解答:解:(1)实验时用弹簧测力计拉木块在水平面上做匀速直线运动,木块处于平衡状态,根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,这种测量摩擦力大小的方法是平衡法.
(2)由图甲与图乙所示实验可知,物体间接触面的粗糙程度不同,物体间的压力不同,由于没有控制接触面的粗糙程度相同,不能得出:压力越大,滑动摩擦力越大的结论,因此小明的结论是错误的.
(3)由图甲与图丙所示实验可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,物体间的滑动摩擦力不同,由此可知,滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关,用甲、丙所示实验可以验证猜想b、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙由程度有关.
(4)由图乙和图丙所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,物体间的压力越大,滑动摩擦力越大,由此可知:在接触面粗糙程度一定的情况下,压力越大滑动摩擦力越大.
(5)要验证猜想c、滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,应控制接触面粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同,可以在图甲所示实验的基础上,把木块侧放,水平匀速拉动木块,读出弹簧测力计的示数,比较木块平放与侧放时滑动摩擦力的大小,然后得出结论.
故答案为:(1)匀速直线运动;二力平衡;平衡法;(2)不对;没有控制接触面的粗糙程度相同;(3)甲、丙;(4)在接触面粗糙程度一定的情况下,压力越大滑动摩擦力越大;(5)把木块侧放,水平匀速拉动木块,读出弹簧测力计的示数,比较木块平放与侧放时滑动摩擦力的大小,然后得出结论.
点评:本题考查了实验注意事项、实验现象分析,知道实验原理、应用控制变量法分析图示实验即可正确解题.
练习册系列答案
相关题目
某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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