题目内容

小明做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,实验室有如下器材:电压恒定为4.5V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只,导线若干.
(1)图甲是小明连接的实物图,连接错误的器材是:________.若按此实物图进行实验,闭合开关,滑片P向左移动时,电流表的示数将________,电压表的示数将________,小灯泡的亮度将________.(以上三空均填“变大”“变小”或“不变”)

(2)小明重新正确连接电路后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是________W(保留一位小数),此时滑动变阻器接入电路的阻值约为________Ω.(保留一位小数)

解:(1)经分析可知,小明实物图的连接错误是滑动变阻器和灯泡并连.
因电源的电压不变,所以电压表的示数不变;
滑片P向左移动时,接入电路的电阻值减小,根据欧姆定律可知该支路电流减小;
又因滑片移动时,灯泡两端的电压不变,所以灯泡的亮度不变、通过灯泡的电流不变,
由并联电路电流特点可知干路电流减小,即电流表的示数变小.
(2)电流表使用的0~0.6A量程,分度值为0.02A,所以串联电路的电流为0.38A.
灯泡的额定功率为P=ULI=3.8V×0.38A≈1.4W;
滑动变阻器两端的电压为UR=U-UL=4.5V-3.8V=0.7V;
此时滑动变阻器接入电路的阻值约为R==≈1.8Ω.
故答案为:(1)滑动变阻器;变小;不变;不变;(2)1.4;1.8.
分析:(1)由实物连接图可知,滑动变阻器与灯泡并联,电压表测电源的电压,电流表测干路电流;滑片P向左移动时,接入电路的电阻变大,根据欧姆定律可知该支路电流的变化,根据并联电路电流特点可知干路电流的变化.
(2)根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数;根据P=UI求出灯泡的额定功率;根据串联电路电压特点求出滑动变阻器两端的电压,根据R=求出此时滑动变阻器接入电路的阻值.
点评:本题考查了电路故障的判断、电流表的读数、串联电路特点、欧姆定律的应用和计算,以及电功率的计算;但都属于基础知识,难度适中.
练习册系列答案
相关题目
(2012?沈河区二模)某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图1所示:

(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”).
(2)请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图2中未完成的电路连接好(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉).小明连接电路时,开关应
断开
断开
,滑动变阻器滑片应移动到
端(选填“左”或“右”).
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象 检  测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=(1.08+1.52+1.89)/3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是
求平均值一栏
求平均值一栏
,正确测量结果P=
1.52
1.52
W.
(2012?邓州市二模)某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).
同学们设计的电路如图所示:

(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”)
(2)图甲是小明画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图乙中未完成的电路连接好,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉.
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象 检测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
灯泡断路
灯泡断路
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组的数据处理过程有错误,你认为错误之处是
额定功率不应求平均值
额定功率不应求平均值
,正确的测量结果是P额=
1.52
1.52
 W.
(5)在科学探究的过程中,经常需要进行多次实验.如在本实验中,若进一步综合分析实验数据,你能发现另外一条规律
小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大
小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大
,可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的普遍规律;有时多次实验是为了多次测量取平均值以减小实验误差,如:
测量定值电阻的阻值
测量定值电阻的阻值
  (填实验名称).
小明做“测小灯泡功率”实验,被测小灯泡的额定电流为0.4A,电源电压已知为U.
(1)请用笔画线代替导线完成图甲中实物电路的连接,要求滑片右移灯变暗.

(2)本实验的原理是
P=UI
P=UI

(3)实验中,移动滑片,当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的电阻为
7.5
7.5
Ω.然后小明根据公式P=I2R来求小灯泡的额定功率,他这样做是否合理?为什么?
灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯丝的电阻随温度的升高而增大

(4)小明想换用其他规格的小灯泡再做实验,但他却操作有误,在未断开开关的情况下,直接将小灯泡从灯座上拔出,那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是:
电流表无示数,电压表示数等于电源电压
电流表无示数,电压表示数等于电源电压

(5)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率.请在图丙虚线框内画出她设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式.实验步骤:
①只闭合开关S1,移动滑片P,使电流表的示数为0.4A;②滑片P位置不变,再闭合开关S2,读出电流表的示数为I.
①只闭合开关S1,移动滑片P,使电流表的示数为0.4A;②滑片P位置不变,再闭合开关S2,读出电流表的示数为I.
.表达式:P=
(0.4U-0.16×
U
I
)W
(0.4U-0.16×
U
I
)W

某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).

同学们设计的电路如图所示:

(1)电压表应选用      挡,滑动变阻器应选用      (选填“R1”、“R2”、“R3”)

(2)图甲是小明画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图乙中未完成的电路连接好,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉.

(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:

故障现象 检测 故障原因

灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变 ①          

灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变 ②        

(4)下表为某小组的实验记录分析表:

实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W

1 3.0 0.36 1.08 P==1.50

2

3.8

0.4

1.52

3

4.5

0.42

1.89

老师认为该小组的数据处理过程有错误,你认为错误之处是        ,正确的测量结果是P额=         W.

(5)在科学探究的过程中,经常需要进行多次实验.如在本实验中,若进一步综合分析实验数据,你能发现另外一条规律          ,可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的普遍规律;有时多次实验是为了多次测量取平均值以减小实验误差,如:           (填实验名称).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网