题目内容
【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
(1)让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,目的是让小车到达水平面的速度____(选填“相同”或“不同”)。
(2)根据实验结果可以得出,平面越光滑,小车运动路程越长,木块受到的阻力越小,速度减小得越________(选填“快”或“慢”)。
(3)进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将做_____运动。
(4)上面的实验中用到研究方法有科学推理法和 ____。其中下列实验用到科学推理法的是:______________
A.用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质
B.用U型管压强计探究液体内部压强特点
C.探究压力作用效果与哪些因素有关
(5)另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面,你建议他们怎样改进?_______________________。
(6)如果在此实验所给器材基础上,添加一个木块,运用这些器材可探究的是_____。
A.物体动能大小与质量是否有关 B.物体动能大小与速度是否有关
C.A、B都可以探究 D.A、B都不可以探究。
【答案】相同 慢 匀速直线运动 控制变量法 A 小车从斜面释放高度小些 B
【解析】
(1)让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,目的是使小车进入水平面时的速度相同。
(2)观察实验现象可以得出:接触面越光滑时,对小车的阻力越小,小车在平面上运动的距离越长,速度减小得越慢
(3)进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,阻力完全消失时,小车在水平方向上不再受到力的作用,速度将不再减小,因此将会做匀速直线运动
(4)上面的实验中用到研究方法有科学推理法和控制变量法。其中下列实验用到科学推理法的是
A. 用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质采用的是科学推理法,符合题意;
B.用U型管压强计探究液体内部压强特点采用的是转换法,不符合题意;
C.探究压力作用效果与哪些因素有关采用的是转换法,不符合题意;
故选:A
(5)减小速度能减小小车运动的距离,故可以降低小车在斜面上的高度来减小小车运动的距离;
(6)如果在此实验所给器材基础上,添加一个木块,小车从不同高度的斜面上滑下时会撞击木块,根据木块被撞击的距离能判定动能的大小与速度的关系。故选:B.
【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。
(1)该实验是通过观察_____来判断小球动能的大小;
(2)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得到的结论是_____。
(3)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景,据此你能得出结论是_____。
(4)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载“与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个队动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
(a)为了探究“超载”隐患时,应选择实验序号为_____的实验进行比较。
(b)分析表格中对应的数据可知;_____对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。