题目内容

如图所示，串联在电路中的两个电阻R1和R2，已知R1=10Ω，R2=30Ω,R1两端的电压为U1=2V，根据上述条件，请你求出该电路里的三个物理量。
I=0.2A,R=40Ω，U2=6V,U=8V,P1=0.4W
电路中的总电阻：R=R1+R2=10Ω+30Ω=40Ω
电路中的电流I=U1/R1=2V/10Ω=0.2A；
电阻R2两端的电压U2=IR2=0.2A×30Ω=6V
电路中的总电压:2V+6V=8V
R1的功率：P1=U1I=2V×0.2A=0.4W
练习册系列答案
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如图是导体两端电压和通过导体电流的关系图线，由此图线可知，甲导体的电阻与乙导体的电阻的大小关系是           。（填“>、< 或 =”）
如图所示，电源电压保持不变．滑动变阻器R0的滑片P在移动过程中，电压表的示数变化范围是0～4伏，电流表的示数变化范围是0.5～1安，求：电源电压、电阻R的阻值和变阻器R0的最大阻值及电源电压（  ）
 
A．8Ω 4Ω 8V
B．4Ω 8Ω 8V
C．8Ω 8Ω 4V
D．8Ω 8Ω 8V
两位同学用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值。他们选用的实验仪器有：满足实验要求的电流表、电压表、滑动变阻器、开关、待测电阻Rx，电压恒定为6V的电源各一个，导线若干。连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，分别记录了三组实验数据并计算得到下表：
电压U/V
电流I/A
电阻R/
4.5
0.1
 
3.0
0.2
15
1.5
0.3
5
 
（1）请根据这两位同学的实验数据计算第一次实验电阻的阻值并填入表中；
（2）依题意通过分析实验数据，请你指出实验中的问题：________________________；
（3）根据你对实验数据的分析，你认为待测电阻的阻值是________________。（3分）
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已
知电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样.

（1）请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；
（2）小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的
原因分别是                        、                         。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；
再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向       （填“左”或“右”）移动，使                      并记下电流值；可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是                                 。
（4）此实验得到的结论是                                            。
如图所示的电路中电源电压不变，当S闭合，且滑片P 向左滑动时，各电表示数的变化情况是（    ）
A．A1表读数不变、A2表读数变小、V表读数变小
B．A1表读数变大、A2表读数变大、V表读数不变
C．A1表读数变小、A2表读数变大、V表读数变大
D．A1表读数不变、A2表读数变大、V表读数不变
如图所示是小红设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻，在电路中的作用是_______________．当闭合开关S，压力F增大时，电流表示数       ，电压表示数         ．(变大 / 变小 / 不变)，
在图所示的电路中，电源电压为3 V。闭合开关S，电流表A1的示数为1.2 A，电流表A2的示数为0.3A，则通过R1的电流是_____A，R2的阻值是____Ω。
【探究名称】探究欧姆定律
【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
【设计并进行实验】
(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系
①如图所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接人电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．

②此实验中，滑动变阻器的作用是             和             。
③………………
(2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图21所示的电路图，进行实验．
①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表与的示数分别记为I1和I2；
②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表的示数为     ，使R3两端的     不变。记录此时电流表的示数为I3；
③把定值电阻R3换成R4, 重复上一步骤进行实验；
④分析数据得出电流与电阻的关系．

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