题目内容

在连接电路的过程中，开关必须
处于断开
处于断开
状态．教室里装了很多电灯和吊扇它们之间是
并联
并联
接入电路中；每盏灯一般都装有控制的开关，开关与电灯之间是
串联
串联
接入电路的．
分析：为了防止短路的发生，在连接和拆除电路时，开关应是断开的．开关与所控制的用电器之间是串联连接的；
并联电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响；而控制用电器的开关与用电器是串联连接．
解答：解：在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态．因为教室中的电灯和吊扇可以单独工作，并且又互不影响，因此教室中的电灯和吊扇之间为并联连接；开关与被控制的电灯为串联连接；
故答案为：处于断开；并联；串联．
点评：此题主要考查了家庭电路中电路的连接情况，是一道基础性题目．
练习册系列答案
相关题目
（2012?仙桃）小红做“测量未知电阻Rx的阻值”实验时，所用器材有：电源、未知电阻Rx、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干．

（1）在连接电路的过程中，开关应处于
断开
断开
（选填“断开”或“闭合”）状态．
（2）如图甲所示，是小红未连接完的实物图，请你用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，它接入电路的阻值变小．
（3）电路连接好后，小红进行实验，记录的数据如下表，其中第3次实验电流表的示数如图乙所示，读数为
0.16
0.16
A，第3次实验所测的电阻值为
12.5
12.5
Ω．
（4）由实验数据可知，Rx的阻值为
12
12
Ω．
实验
次数		 U/V I/A R/Ω
1 3 0.26 11.5
2 2.4 0.2 12
3 2 ★ ★
滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻线的
长度
长度
来改变电阻，从而逐渐改变电路中的
电流
电流
．在连接电路的过程中，开关应处于
断开
断开
状态．开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到阻值
最大
最大
（最大、最小）的位置．
伏安法测电阻
（1）实验原理是：
R=
U
I
R=
U
I
．
（2）在方框内画出伏安法测未知电阻RX的实验电路图．
（3）用笔画线代替导线，完成图甲的电路连接（要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数增大）．
（4）在连接电路的过程中，开关应该是
断开的
断开的
；连接电路完毕，在开关闭合前，应将图甲中滑动变阻器的滑片P移至变阻器的
A
A
（填“A”或“B”）端．
（5）若某次测量中电流表的示数和电压表的示数如图乙所示，则电压表示数为
1
1
V，电流表的示数为
0.1
0.1
A，待测电阻RX的阻值是
10
10
Ω．
（6）这个实验电路除了可以测电阻阻值外，还可以利用它测电阻的
电功率
电功率
．
给出以下元件：电源，电流表、电压表、滑动变阻器，小灯泡，开关及导线，请按下述要求做题：

（1）连接实物图，用滑动变阻器改变通过灯泡的电流，且滑片右移灯变暗，并且一合上开关就能测出通过小灯泡的电压和电流．
（2）在连接电路的过程中滑动变阻器的滑片应该放到最
右
右
端．（填“左”或“右”）
（3）若实验中电流表用的是“0～0.6”档，电压表用的是“0～15”档，两表指针指示如图所示，这时I=
0.5
0.5
安培，U=
5
5
伏特，根据这组数据可求出小灯泡的电阻R=
10
10
欧姆．
某同学在探究电流跟电阻的关系的实验时，记录了如下表所示的实验数据：
（1）请根据甲图的电路图把实物图乙连接完整；
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（2）在连接电路的过程中，开关应该
 
，闭合开关前，应将滑片P调到
 
端（选填A或B）；
（3）请将表格空格补充完整，再对表格数据进行分析，
电阻/Ω 5 10 15
电流/A 0.6 0.3 0.2 0.1
你可以得出的结论是：
 
．

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