题目内容
依据如图所示的两个实验示意图，请回答下面问题：
（1）图甲是“______”的实验，要观察的实验现象：小车从斜面同一高度滑下，比较图甲中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在______的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动得越远．
（2）图乙是“______”的实验，要观察的实验现象：比较图乙实验中滚下的小球撞击木块移动的距离知道动能的大小；在同样的平面上木块被撞的越远，小球的动能就越______．
（3）这两个实验都运用了______法．
解：
（1）摩擦力大小与接触面的粗糙程度，接触面越粗糙，摩擦力越大；反之接触面越光滑，则摩擦力越小．当初速度相同时，摩擦力越小，小车运动的距离越远，是研究阻力对物体运动的影响的实验；
（2）比较图乙实验中滚下的小球撞击木块移动的距离，知道动能的大小；在同样的平面上木块被撞的越远，小球的动能就越大，研究的是物体动能大小与哪些因素有关；
（3）这两个实验都运用了控制变量法．
故答案为：（1）研究阻力对物体运动的影响；初速度相同；（2）研究动能大小影响因素；大；（3）控制变量．
分析：（1）在图甲中，通过接触面的粗糙程度反映阻力的大小，又通过小车运动的距离远近反映“阻力对物体运动的影响”，由图知：阻力越小，小车运动的距离越远；可以科学推理：如果物体不受力，它将做匀速直线运动；
（2）图乙研究动能大小与物体的质量和速度的关系，通过转换法比较动能大小；
（3）物体的运动情况受物体初速度、接触面粗糙程度的影响，研究阻力对物体运动的影响，就要控制初速度相同；
物体的动能大小与物体的质量和速度有关，研究与质量的关系要控制速度相同，研究与速度的关系要控制质量相同；都用到了控制变量法．
点评：本题考查了阻力对物体运动的影响、质量对物体动能的影响，要学会利用控制变量法分析问题，并能把所学知识与生活实际相联系，分析解答相关问题．
（1）摩擦力大小与接触面的粗糙程度，接触面越粗糙，摩擦力越大；反之接触面越光滑，则摩擦力越小．当初速度相同时，摩擦力越小，小车运动的距离越远，是研究阻力对物体运动的影响的实验；
（2）比较图乙实验中滚下的小球撞击木块移动的距离，知道动能的大小；在同样的平面上木块被撞的越远，小球的动能就越大，研究的是物体动能大小与哪些因素有关；
（3）这两个实验都运用了控制变量法．
故答案为：（1）研究阻力对物体运动的影响；初速度相同；（2）研究动能大小影响因素；大；（3）控制变量．
分析：（1）在图甲中，通过接触面的粗糙程度反映阻力的大小，又通过小车运动的距离远近反映“阻力对物体运动的影响”，由图知：阻力越小，小车运动的距离越远；可以科学推理：如果物体不受力，它将做匀速直线运动；
（2）图乙研究动能大小与物体的质量和速度的关系，通过转换法比较动能大小；
（3）物体的运动情况受物体初速度、接触面粗糙程度的影响，研究阻力对物体运动的影响，就要控制初速度相同；
物体的动能大小与物体的质量和速度有关，研究与质量的关系要控制速度相同，研究与速度的关系要控制质量相同；都用到了控制变量法．
点评：本题考查了阻力对物体运动的影响、质量对物体动能的影响，要学会利用控制变量法分析问题，并能把所学知识与生活实际相联系，分析解答相关问题．
练习册系列答案
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小刘有一个电路盒，面板(如图所示)上有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表。在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构。为此，他们做了如下实脸：
| 开关情况 | 闭合 | 闭合 | 闭合 | |
| 灯的发光的情况 | 红灯 | 亮 | 不亮 | 亮 |
| 绿灯 | 亮 | 不亮 | 不亮 | |
| 电压表示数 | 有一定的示数 | 没有示数 | 有一定的示数 | |
，断开
请你依据他们的实验情况，在虚线框内画出盒内电路的电路图：
