题目内容

【题目】小明利用气球做了以下几个小实验:

(1)图甲所示,说明力可以使物体发生

(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球 (分开/合拢);

(3)图丙中用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐,发现空易拉罐向气球一侧滚动,这是因为 的原因;

(4)图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”,当把封口的夹子松开,气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动,这可说明

【答案】(1)形变 (2)分开 (3)带电体能吸引轻小物体 (4)力的作用是相互的

【解析】

试题分析:(1)图甲所示,用力按压气球,气球发生凹陷,说明力可以使物体发生形变。(2)用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,A处空气流动速度大压强小,右面的气球受到向右的压力,两气球分开。(3)摩擦过的气球带上了电,带电体具有吸引轻小物体的性质,所以气球靠近水平面上静止的空易拉罐,易拉罐向气球一侧滚动。(4)气球向左喷出空气的同时受到空气给的反向作用力,说明力的作用是相互的。

练习册系列答案
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【题目】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

b如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

c如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”、“b”或“c”)。

(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动。

(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时

(5)在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持 (是/不是)一对平衡力,从二力平衡的条件来看,你作出这样判的根据是

(6)下面列出了上述三次实验中小车在水平面上运动时的一些物理量,其中三次实验中均保持不变的量有 个。

速度的变化量 速度变化的快慢 克服阻力所做的功 动能的变化量

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