Question

（2009?常德）小华总结两年来所做的物理探究实验发现

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．
在图中：甲是探究摩擦力与什么因素有关；乙是探究动能的大小与什么因素有关
如：甲实验是让木块在水平面上做

匀速直线

运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B

运动距离

反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用

控制变量

法．
如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变

砝码的数量（或质量）

，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变

下落的高度（或小球的速度）

的大小，同时控制小球的

质量

不变．

Answer 1

分析：研究摩擦力、动能的决定因素时，都要用到控制变量法．摩擦力通过测力计的示数反映出来，因此要保证摩擦力与拉力是一对平衡力，故匀速拉动．物体动能的多少是通过对外做功的多少体现出来：即物体B的运动距离．利用控制变量法研究问题时，要把握需要控制两方面：相同的量，不同的量．

解答：解：（1）要用物体所受的拉力来反映它所受冒出来的大小，就要使两者相等即为平衡力．所以使物体处于平衡状态：匀速直线．物体动能的多少是通过对外做功的多少体现出来，A对B做功，B移动的距离的多少，即可体现A动能的多少．
故此题答案为：匀速直线；运动距离．
（2）摩擦力大小的决定因素有两个：压力、接触面的粗糙程度．研究摩擦力与压力大小关系时，必须控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小．同理，动能大小的决定因素有两个：物体质量、速度．要研究动能大小与质量关系时，必须控制速度不变，改变质量的大小．
故此题答案为：控制变量、砝码的数量（或质量）、下落的高度（或小球的速度）、质量．

点评：此题关键是要掌握控制变量法具体使用方法．同时也用到了转换法．