题目内容
大家都有过玩弹弓的经历，它能把“纸弹”弹射出去．弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关？
（1）你的猜想是______．[本题（3）中猜想除外]
（2）写出能验证你的猜想的实验方案
______．
（3）评估交流
若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验：
①用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离s1
②用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离s2
③用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离s3；
④比较s1、s2、s3的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关．
请你对该同学的实验方案进行评估：______．
（1）你的猜想是______．[本题（3）中猜想除外]
（2）写出能验证你的猜想的实验方案
______．
（3）评估交流
若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验：
①用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离s1
②用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离s2
③用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离s3；
④比较s1、s2、s3的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关．
请你对该同学的实验方案进行评估：______．
（1）在玩弹弓弹射时，发现弹弓沿不同的角度射击时，纸弹射出的距离不同不相同；
所以我的猜想是：弹弓弹射的距离与弹射的方向有关；
（2）在实验时，要采用控制变量法进行分析，控制弹弓相同，纸弹相同，弹弓的伸长量相同；
实验方案：
a、用相同的弹弓沿水平方向弹出一粒纸弹，测出弹射距离s1；
b、用相同的弹弓与水平方向成20°角向上弹出同一粒纸弹，测出弹射距离s2；
c、用相同的弹弓与水平方向成40°角向上弹出同一粒纸弹，测出弹射距离s3；
（3）评估交流：
弹弓的弹射距离与橡皮筋的形变程度、弹射角度、纸弹的质量等都有关，所以在实验时，应才有控制变量法；
在探究“弹弓弹射的距离与纸弹的质量的关系”时，就应该控制其他的变量相同，所以该同学的实验方案不完整；
即：实验方案没有控制其他变量（如保持弹射角度相同或橡皮筋弹性形变程度相同等），导致实验结果可能不准确．
所以我的猜想是：弹弓弹射的距离与弹射的方向有关；
（2）在实验时，要采用控制变量法进行分析，控制弹弓相同，纸弹相同，弹弓的伸长量相同；
实验方案：
a、用相同的弹弓沿水平方向弹出一粒纸弹，测出弹射距离s1；
b、用相同的弹弓与水平方向成20°角向上弹出同一粒纸弹，测出弹射距离s2；
c、用相同的弹弓与水平方向成40°角向上弹出同一粒纸弹，测出弹射距离s3；
（3）评估交流：
弹弓的弹射距离与橡皮筋的形变程度、弹射角度、纸弹的质量等都有关，所以在实验时，应才有控制变量法；
在探究“弹弓弹射的距离与纸弹的质量的关系”时，就应该控制其他的变量相同，所以该同学的实验方案不完整；
即：实验方案没有控制其他变量（如保持弹射角度相同或橡皮筋弹性形变程度相同等），导致实验结果可能不准确．
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