题目内容
为了探究并联电路的电流特点.小薇设计了如图1所示的电路进行实验.
(1)实验中测得数值是0.38A,请将电流表的示数标在表盘上(包括量程和指针).
(2)某同学实验记录数据如下表格,其中第二次测量忘记所记录的数据,请你帮他填出来,通过对数据的分析,可以得出结论:
(3)某同学记录数据如下请你分析说明该同学这一实验方案中的不足:
(4)某同学身边有两个电流表,同时接在a点和c点.当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表指针所指位置均为如图2所示,则通过灯L1的电流为
(1)实验中测得数值是0.38A,请将电流表的示数标在表盘上(包括量程和指针).
(2)某同学实验记录数据如下表格,其中第二次测量忘记所记录的数据,请你帮他填出来,通过对数据的分析,可以得出结论:
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
;A处的电流IA\A | B处的电流IB\A | C处的电流IC\A | |
第一次测量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.2 | 0.44 | |
第三次测量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
只进行了一次实验
只进行了一次实验
.改进的方法:更换不同规格的灯泡进行多次实验
更换不同规格的灯泡进行多次实验
A处的电流IA\A | B处的电流IB\A | C处的电流IC\A |
0.4 | 0.4 | 0.8 |
0.32
0.32
A,通过灯L2的电流为1.28
1.28
A.分析:(1)根据电流的测量值确定电流表量程与分度值,然后作出指针位置.
(2)分析表中实验数据,得出结论,然后求出B处的电流值.
(3)为得出普遍结论应使用不同规格的器材进行多次实验,测出多组实验数据.
(4)根据并联电路特点判断两电流表示数大小关系,然后根据图示电流表确定其量程与分度值,读出其所示,最后由并联电路特点求出通过灯泡的电流.
(2)分析表中实验数据,得出结论,然后求出B处的电流值.
(3)为得出普遍结论应使用不同规格的器材进行多次实验,测出多组实验数据.
(4)根据并联电路特点判断两电流表示数大小关系,然后根据图示电流表确定其量程与分度值,读出其所示,最后由并联电路特点求出通过灯泡的电流.
解答:解:(1)电流示数为0.38A,电流表应选0~0.6A量程,由图示电流表可知,其分度值为0.02A,电流表指针位置如图所示.
(2)由表中实验数据可知,IC=IA+IB,由此可知,在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;IB2=IC2-IA2=0.44A-0.2A=0.24A.
(3)由表中实验数据可知,通过两支路的电流相同,说明实验所使用灯泡的规格相同,实验只测出一组实验数据,实验次数太少,根据一组实验数据得出的实验结论具有片面性,为得出普遍结论,应使用不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据.
(4)由图1所示电路图可知,a位于L1支路中,c位于干路中,干路电流要大于支路电流,而电流表在两位置时指针位置相同,则电流表量程不同,在a点时,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.32A,
则通过L1的电流为0.32A,电流表在c点时,量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为1.6A,通过L2的电流:
I2=I-I1=1.6A-0.32A=1.28A
故答案为:(1)如图所示;(2)在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;(3)只进行了一次实验;更换不同规格的灯泡进行多次实验;(4)0.32;1.28.
(2)由表中实验数据可知,IC=IA+IB,由此可知,在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;IB2=IC2-IA2=0.44A-0.2A=0.24A.
(3)由表中实验数据可知,通过两支路的电流相同,说明实验所使用灯泡的规格相同,实验只测出一组实验数据,实验次数太少,根据一组实验数据得出的实验结论具有片面性,为得出普遍结论,应使用不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据.
(4)由图1所示电路图可知,a位于L1支路中,c位于干路中,干路电流要大于支路电流,而电流表在两位置时指针位置相同,则电流表量程不同,在a点时,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.32A,
则通过L1的电流为0.32A,电流表在c点时,量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为1.6A,通过L2的电流:
I2=I-I1=1.6A-0.32A=1.28A
故答案为:(1)如图所示;(2)在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;(3)只进行了一次实验;更换不同规格的灯泡进行多次实验;(4)0.32;1.28.
点评:本题考查了作电流表指针、实验数据分析、实验评价、电表读数、求通过灯泡的电流等问题,对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
练习册系列答案
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I2/A |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
I1/A |
0.7 |
0.8 |
0.9 |
1.0 |
1.1 |
1.2 |