题目内容

探究物质的质量与体积的关系.

(1)用调节好的天平称一个铜块的质量,当把铜块放到天平左盘中,右盘中的砝码和游码所处的位置如图1所示时天平平衡,则该铜块的质量为______g.
(2)将该铜块放到盛有60cm3水的量筒中,量筒中的水面如图2所示,则该铜块的体积为______cm3

解:(1)铜块的质量:50g+20g+10g+5g+4g=89g.
(2)铜块的体积:70cm3-60cm3=10cm3
故答案为:89;10.
分析:(1)用天平称物体质量,天平平衡时,右盘砝码加游码所对刻度值就是物体质量.
(2)用量筒测物体体积时,物体浸没时的刻度减去没有放入物体时的刻度就是物体体积.
点评:本题考查天平和量筒的使用和读数,是一道基础题.
练习册系列答案
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(2011?工业园区二模)小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”.小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验,实验数据如表一所示.小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验,先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量,再用量筒测出某种液体的体积,重复三次,实验数据如表二所示.
                      表一                          表二
实验序号 铝质量(g) 铝体积(ml) 实验序号 液体的质量(g) 液体的体积(ml)
1 27 10 (1) 58 10
2 54 20 (2) 66 20
3 81 30 (3) 74 30
(1)小明表二中记录的数据有明显错误,其产生错误原因是
表二中的质量记录的是杯和液体的总质量
表二中的质量记录的是杯和液体的总质量

(2)利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据,可说明密度是物质的特性?
方法一:
质量与体积比值
质量与体积比值

方法二:
画质量与体积图象
画质量与体积图象

(3)某种液体的密度是
0.8
0.8
g/cm3
(4)回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?
是为了寻找结论的普遍正确性;不能;只测一组数据无法找出质量与体积的关系
是为了寻找结论的普遍正确性;不能;只测一组数据无法找出质量与体积的关系

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