题目内容

【题目】留心周围的生活情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的

A. 如果脚与地面没有摩擦,走路会变的很轻松

B. 手拍桌子感到疼,是因为力的作用是相互的

C. 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性

D. 苹果下落过程中动能增大

【答案】BD

【解析】试题分析:走路时脚对地有一向后的摩擦力,由于力的作用是相互的地对脚有一向前的摩擦力,如果脚与地面没有摩擦,将无法行走,故选项A不正确;手拍桌子感到疼,手对桌子施加力的同时桌子对手也施加了一个力,是因为力的作用是相互的,故选项B正确;惯性的大小与物体的质量有关,驾驶员系安全带人的惯性不变是为了防止行驶中惯性带来的伤害,故选项C不正确;苹果下落过程中质量不变,速度变快,动能增大,故选项D不正确;故选BD

练习册系列答案
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【题目】实验课上老师让小明和小东做“测定盐水密度”的实验.小明首先写出了如下内容.
实验器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水.
实验步骤:
步骤一:用天平测出空烧杯的质量m1
步骤二:将盐水倒进烧杯,用天平测出装有盐水的烧杯的总质量m2
步骤三:将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,读出盐水的体积V;
步骤四:计算出盐水的密度ρ= =
他们收拾好实验器材后,一起对实验的过程进行了评估.小明对小东说:我们的实验原理正确,实验器材使用恰当,操作过程规范,读数准确,计算无误,得出的盐水密度是准确的.小东看完小明上面的实验报告内容,说:在操作过程中,我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上.这样,尽管我们操作规范、读数准确、计算无误,但我们测量得到的数据还是有了误差,导致计算的结果也有误差.小明认真思考后,同意了小东的意见.然后,他们一起继续探讨如何改进实验方法,尽量减小测量的误差.
(1)小东这里所指的“测量误差”是在上述实验步骤的步骤产生的,导致了盐水体积读数(填“偏大”或“偏小”),从而使得盐水密度的计算结果(填“偏大”或“偏小”);
(2)为了减小实验的误差,必须从质量和体积两方面的测量进行控制.根据小明和小东的分析意见,在不增加实验器材的条件下,提出你的实验设计方案,使实验结果的误差达到最小.
实验步骤:
(3)在你的设计方案中,控制误差的思路是什么?

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