Question

小明和他的同学在探究电路中的电阻对电流的影响时，小明所在的实验小组猜想是：“导体中的电流与导体的电阻成反比”．小组准备了如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器1只（50Ω、1.5A），开关1个，导线若干．设计的电路如图1所示．U=1.5V

次数	1	2	3
电阻R/ω	5	10	15
电流I/A	0.3	0.15	0.1
电阻倒数 /Ω-1	0.2	0.1	0.067

（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到________端（选填：“左”、“右”）．实验过程中应通过调整滑动变阻器，使________保持不变．
（2）上表中是他们获取的部分实验数据，考虑到：反比例函数图象的直观性不如正比例函数的图象特点明显，同学们在朱老师的建议下将验证“导体中的电流与导体的电阻是否成反比”，改变为“验证导体中的电流与导体电阻的倒数是否成正比”．如图2所示，请根据实验数据在坐标系上描点并作出图线．实验得出的结论是：________．

Answer 1

解：（1）滑动变阻器在实验前连入的电阻应该最大，所以滑动变阻器的滑片应移到右端；实验过程应该控制电压表的示数不变，研究通过定制电阻的电流和其电阻的关系．
（2）结合表格数据进行描点，画出I-1/R图象如下：

从图象上可以看出，导体中的电流约导体电阻的倒数成正比，即导体中的电流与导体的电阻成反比．
故答案为：（1）右，电压表示数
（2）导体中的电流与导体的电阻成反比
分析：（1）实验前应将滑动变阻器的阻值调到最大，实验过程应该保持电压表的示数不变；
（2）结合表格中的电流和电阻值进行描点作图，然后用平滑的线进行连接各点；
（3）结合电路的三种状态分析电路中的故障；
（4）可以让定值电阻和滑动变阻器并联，这样这个实验仍然可以进行．
点评：本题的主要意图是考查运用控制变量法和描点作图法分析实验结论的能力．