对式子R=U/I的理解.下面的说法中正确的是A. 导体的电阻跟它两端的电压成正比B. 导体的电阻跟通过它的电流强度成反比C. 导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关D. 加在导体两端的电压为零.则通过它的电流为零.此时导体的电阻为零题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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对式子R=U/I的理解，下面的说法中正确的是

A. 导体的电阻跟它两端的电压成正比

B. 导体的电阻跟通过它的电流强度成反比

C. 导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关

D. 加在导体两端的电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零

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下列电器中，利用电磁波工作的是

A. 电风扇 B. 移动电话 C. 电冰箱 D. 电吹风

分别用铜和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体，把它们竖放在地面上，地面的压力和压强是

A. 压力和压强都相等 B. 铜柱的压力大，压强小

C. 铜柱的压力小，压强大 D. 铜柱的压力和压强都大

德国物理学家________经过十年不懈地努力，通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，概括为数学表达式：I＝.为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为________的单位．

如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=10Ω．闭合开关S，移动滑动变阻器R2的滑片P到最右端b时，电流表的示数为0.6A；移动滑片P到最左端a时，电流表的示数为0.2A．则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为（）

A. 6V 20Ω B. 12V 20Ω C. 6V 10Ω D. 12V 10Ω

【2017•咸宁卷】在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：

猜想一：可能与液体的密度有关

猜想二：可能与物体排开液体的体积有关

猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关

为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：

（1）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想______；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想___是正确的，并由此联想到，轮船的满载排水量越______（选填“大”或“小”），它的承载能力就越强．

（2）分析图中题中提供的信息，可知图E中物体所受的浮力大小为_____________N，计算可知盐水的密度是____________kg/m3

（3）实验中采用了_________的研究方法，下列问题的研究中，也用到这种方法的是_________．

A、将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动

B、在研究磁场时，引入“磁感线”的概念

C、探究电流与电压、电阻的关系

D、用合力代替同一物体上所受到的几个力．

一支密度计分别浮在水和盐水中，则排开液体的体积是

A. 在水中少一些 B. 在盐水中少一些

C. 一样多 D. 条件不够，不能判断

如图所示，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出通电螺线管的N极，磁感线方向及小磁针的N极．

为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加热．

(1)实验采用水浴加热，目的是使溶液A、B________受热；

(2)在试管中装入液体A、B时，要控制他们的初温和________相同；

(3)加热相同的时间，是为了液体A、B吸收的热量________(选填“相同”或“不相同”)；

(4)加热相同时间后，液体A、B的温度如图所示，这表明液体________(选填“A”或“B”)的比热容较大．

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