题目内容
【题目】【江苏省无锡市暨阳中学2016-2017学年八年级12月月考】小明用一把所示的刻度尺,测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中13是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的一个个错误之处:
(1)________________________;
(2)纠正错误后小明前后测量了四次,读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm.其中错误的数据是 ,该课本的长度应为 cm.他多次测量的目的是 .
(3)下列关于误差与错误的说法正确的是( )
A. 读数时多估读几位数字,可以减小误差
B. 误差就是错误
C. 只要测量时态度认真仔细,工具精密,就不会有误差
D. 测量时误差不可避免
(4)若有一把金属材料制成刻度尺,且这种金属材料受温度变化很明显(热胀冷缩),那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”).
【答案】(1)刻度尺没有沿着被测长度放置;读数时视线没有与尺面垂直. (2)26.42cm 26.00 减小误差 (3)D (4)偏大
【解析】
刻度尺的使用规则:(1)首先要了解刻度尺:①量程是多少;②零刻度是否磨损;③分度值是多少;(2)使用时:①刻度尺要与被测部分对齐;②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分,测量的始端与0刻度线对齐,如果0刻度线磨损,可以与其它整格刻线对齐,测量结果要减去前面的数值;③读数时视线要与尺面垂直;④读数时结果要估读到分度值的下一位;⑤记录数据要写单位.由图知:刻度尺的使用有以下错误:(1)刻度尺没有沿着被测长度放置;(2)读数时视线没有与尺面垂直;(3)刻度尺的刻线没有紧贴被测物体.
四次读数中,26.42cm与其他数据相差较大,属错误数据,应去除;为减小误差,应多次测量取平均值。则物理课本的长度为:;
误差是测量值与真实值之间的差异,产生原因是:①测量工具不精密;②测量方法不科学;③估读.错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心造成的,是不该发生的,是可以避免的.(1)读数时估读数字只有1位即可,而且多估读几位数字无意义,也不可以减小误差,故A错误;(2)误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的;错误是未遵守操作规则而引起的,误差是不可避免的,错误是可以避免的,故B、C错误,D正确.故选D.
由于金属的热胀冷缩,严冬季节,尺子实际长度收缩变小,而刻度依然是原来标注的刻度,所以用其测量物体的长度时,其测量结果会偏大.故答案为:(1)刻度尺没有沿着被测长度放置;读数时视线没有与尺面垂直. (2)26.42cm 26.00 减小误差 (3)D (4)偏大