题目内容

画力的图示时，应该纠正的是　　　　　　　　　　　　 （　　）

A．力的作用点必须画在施力物体上

B．线段的箭头指向要跟力的方向一致

C．作同一物体所受各力的图示时，力的比例标度可以各取所需

D．线段的长度（包括箭头在内）跟力的大小成比例

 

答案：AC
提示：

应该对力的知识有所掌握后解答此题时

 


练习册系列答案
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在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时；
（1）图a所示压强计是通过U形管中液面的
高度差
高度差
来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置
不漏气
不漏气
（选填“漏气”或“不漏气”）．
（2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒
放入同种液体的不同深度
放入同种液体的不同深度
，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．
（3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图b所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲＜h乙，于是认为乙杯子中盛的是水．老师指出小明的实验过程是
错误
错误
（选填“正确”或“错误”）的，请你写出正确的判断方法：
控制金属盒的在液体中的深度相同，观察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，观察金属盒所处深度）
控制金属盒的在液体中的深度相同，观察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，观察金属盒所处深度）
．
（2011?安徽模拟）在“探究用电器的电功率跟哪些因素有关”时，同学们分别提出了不同的猜想并进行实验．
（1）小郑和小李都认为用电器的电功率和电阻有关，他俩各自选用不同的定值电阻，设计并进行探究实验得出实验数据和结论如下．小郑的实验数据如表一所示，结论是：用电器的电功率与电阻成正比．小李的实验数据如表二所示，结论是：用电器的电功率与电阻成反比．这两人得出互相矛盾的实验结论，你认为这其中的问题在什么地方？
两人实验的前提条件不同，在结论中都没有说明前提条件
两人实验的前提条件不同，在结论中都没有说明前提条件
． 
表一   表二
R/Ω 5 10 15 20 30 R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/V 1 2 3 4 6 U/V 6 6 6 6 6
P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2 P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
（2）小赵也进行了实验探究，不过她选用的不是不同的定值电阻，而是几个不同规格的灯泡．当她探究“电功率与电压的关系”时，应该设计的实验电路与
小郑
小郑
（选填“小郑”或“小李”）的实验电路相似．在实验中，她可以通过观察比较
灯泡的亮度
灯泡的亮度
来比较不同灯泡功率的大小．

下列说法正确的是

[　　]

A．用手提重物，手对重物的向上拉力和重物对手的向下拉力作用点在同一点

B．一个完整地表示力的方法，必须要明确力的大小、方向、作用点

C．力的三要素不同，力的作用效果一定不同

D．在画力的图示时，标度的选取是惟一的

下列说法正确的是


  1. A.
    用手提重物，手对重物的向上拉力和重物对手的向下拉力作用点在同一点
  2. B.
    一个完整地表示力的方法，必须要明确力的大小、方向、作用点
  3. C.
    力的三要素不同，力的作用效果一定不同
  4. D.
    在画力的图示时，标度的选取是惟一的

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