Question

（2002?宜昌）某学校组织开展了调查学校用电情况的实践活动，同学们在调查中发现学校各电能表均能正常计数，且无偷电漏电情况发生，配电房总电能表在月末和月初的示数之差为1016千瓦时，各分表在月末和月初的示数之差的总和为966千瓦时．
（1）从上述材料中你发现该校这个月损失了多少电能？造成损失的原因主要是什么？如何来解决？
（2）在你校开展的物理实践活动中，你发现了什么问题？你提出了哪些解决问题的办法？请举出一个实例加以说明．

Answer 1

分析：（1）本月配电房中总电能表示数之差减去教学楼和办公楼中各分表示数之差即为损失的电能；
（2）损失的电能可能是存在偷电、漏电的情况，也可能是输电线上的损耗．

解答：解：（1）这个月损失的电能：
W=1016kW?h-966kW?h=50kW?h=50×3.6×10⁶J=1.8×10⁸J；这个月的电能存在着很大的损失，可能存在偷电、漏电的情况，也可能是输电线上的损耗；
解决方法是：检查输电线路查出漏电之处，进行修改；进行部分线路改造等．
（2）在学校开展的物理实践活动中发现：学校的线路老化；由此提出实行线路改造，将老化的电路线换用粗铜导线，这样做的目的是线路加粗导线的电阻减小，输送电流增强，从而提高线路的负荷能力以及减小线路本身的电能损耗．

点评：本题考查了电功的计算，关键是会分析该校这个月的电能存在很大的损失原因，计算过程要注意单位的换算．结合实际解决生活问题．