题目内容

关于声现象下列说法正确的是

A. 声音的传播速度总是 B. 老师在教室讲课时听不到回声

C. 超是超声波一项应用，医生能听见 D. 噪声的危害是不能人为控制的

练习册系列答案
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实践应用：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系．

在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极．那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究．

（1）请用笔画线代替导线完成如图的实物连接_________；

（2）实验时，应保持其它条件不变，只改变________________；

（3）小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图所示，请将电压值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是_______________；

（5）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与_______________有关；

（6）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用______（填写一种实验器材）来判断．

在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则

A. 小明相对于车是向后运动的 B. 小明相对于小华是静止的

C. 小华相对于车是向前运动的 D. 小华相对于小明是向前运动的

学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：

吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；

用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；

用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；

放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；

使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花．

用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些．

你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？________；

其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么？________．

下列情景涉及到的物理知识，描述正确的是

A. 在四冲程内燃机的做功冲程中，内能转化为机械能

B. 拦河大坝的截面上窄下宽呈梯形，应用了连通器原理

C. 二胡演员在演奏中不时移动手指调节二胡弦的松紧程度，他是在调琴声的音调

D. 打开一盒香皂，很快就会闻到香味，属于扩散现象

下列有关声现象的说法，正确的是

A. 超声波是传播速度大于的声波

B. 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同

C. 发声体的振幅越大，频率越高

D. 只要物体振动，就能听到声音

控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声

A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 城市街道路旁安装噪声监测器

C. 汽车排气管上安装消声器 D. 城市街道路旁安装隔声板

已知一个电子的电荷量为e。假设t秒内,沿a→b的方向定向通过电阻R横截面的自由电子数目为n，则通过R的电流I的大小和方向及R两端的电压U分别为

A. I=方向自 a至b U=

B. I= 方向自 b至a U=

C. I=ne 方向自 a至b U=neR

D. I=ne 方向自 b至a U=neR

人在野外喊话时，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这样做减少了声音的________，增大了声音的____________。

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