题目内容

丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.
丁丁的记录:
I1/A I2/A I3/A
0.20.30.5
冬冬的记录:
电流第1次第2次第3次第4次
I1/A0.180.220.240.28
I2/A0.180.220.240.28
I3/A0.360.440.480.56
(1)根据他们的实验数据可以得到:并联电路中的总电流______各支路电流之和.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)对比丁丁和冬冬两位同学的实验及数据,请分析冬冬的实验的优点和不足之处?
优点:______不足:______.

解:(1)由两同学的实验数据可知,在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
(2)由冬冬的实验数据可知,冬冬进行了4次实验,进行多次实验,避免实验的偶然性;
由冬冬的实验数据可知,冬冬在实验时所使用的实验器材规格相同,应使用不同规格的实验器材进行多次实验,使用相同规格的实验器材,实验结论不具有普遍性.
故答案为:(1)等于;(2)进行多次实验;使用同一规格的实验器材.
分析:(1)分析表中实验数据然后得出结论.
(2)为得出普遍结论,应使用不同规格的实验器材进行多次实验.
点评:实验时为得出普遍结论,应使用不同规格的实验器材进行多次实验.
练习册系列答案
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(2007?潮阳区模拟)学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2;(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V:(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V

【评估与交流】
(1)请你分别找出两种方案中的不足之处:
方案一不足之处:
在第(3)步中,烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分倒不干净,使测量出的食用油体积偏小
在第(3)步中,烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分倒不干净,使测量出的食用油体积偏小

方案二不足之处:
第(1)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻度线处
第(1)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻度线处

(2)用方案一测出的食用油的密度值比实际值
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).如果你准备选择方案一来做实验.为顺利完成该实验.该方案中不足之处应改为
第4步前加一步:测量烧杯和剩余食用油的总质量m3
第4步前加一步:测量烧杯和剩余食用油的总质量m3

方案一改正后计算出食用油的密度ρ=
m2-m3
V
m2-m3
V

(3)如果你准备选择方案二来做实验.为顺利完成该实验.该方案中不足之处应改为
第(1)步改为:将天平置于水平台,并将游码拨到标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母,使横梁平衡
第(1)步改为:将天平置于水平台,并将游码拨到标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母,使横梁平衡

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