关于声音的发生和传播.下列说法中正确的是A. 声音可以在真空中传播 B. 声音在铁轨中比在空气中传得慢C. 一切发声的物体都在振动 D. 在空气中声音的速度与光的速度相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是

A. 声音可以在真空中传播 B. 声音在铁轨中比在空气中传得慢

C. 一切发声的物体都在振动 D. 在空气中声音的速度与光的速度相同

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声速跟介质的种类有关，还跟介质的______有关，15 ℃时空气中的声速是_____ m/s.

能用光的直线传播知识解释的现象是（　　）

A. 水中倒影 B. 雨后彩虹 C. 形影不离 D. 海市蜃楼

下列四幅图中，说法错误的是

关于声现象，下列说法中正确的是

A. 只要物体振动，就一定能产生声音 B. 只要真空环境的温度合适，真空也能传播声音

C. 人耳也能听到火山爆发和地震时产生的次声波 D. 响度大比响度小的声音传播速度大

（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：

甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了；

乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；

丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；

丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？_________________

其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？

答：

下面是、两个物体的振动周期与振幅图象，则下列说法中不正确的是

A. 两个物体的响度不同，但音调相同 B. 两个物体的响度不同，音调也不同

C. 两个物体的音调不同，但响度相同 D. 两个物体的响度相同，音调也相同

探究声音的特性时，进行如下实验：

①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：

②两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．

分析上述实验，回答下列问题：

实验①主要研究声音的高低与发声物体________有关，即________越大，则________越高．

实验②主要研究声音的________与发声体振动的幅度有关，即振动的幅度越大，则________越大．

如果还要研究声音的第三个特性，你打算设计一个怎样的实验___________________________ ？

关于晶体和非晶体的熔化,下面说法中错误的是 (　　)

A. 晶体有熔点,非晶体没有固定的熔点

B. 晶体熔化过程中温度不变,非晶体熔化过程中温度不断升高

C. 晶体熔化时不需要吸热,非晶体熔化时要吸热

D. 晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变成液态的过程

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