题目内容
分析下列各种摩擦:①走路时,鞋与地面之间的摩擦;②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;③汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是_____。
①④
【解析】①人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦。②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦，阻碍了车子的前进，因此属于有害摩擦。③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦也就是空气阻力，它将影响汽车的行驶速度，故属于有害摩擦。④皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动；同时皮带与被动轮之间的摩擦带动了被动轮...
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明天教育课时特训系列答案如图所示的四个碗中均盛满水，用力的示意图表示了碗壁上所受的水的压力，大体来说，其中正确的应该是（ ）
A．
B．
C．
D．
A
【解析】
试题分析：解答此题需要掌握液体压强的特点：①液体内部向各个方向都有压强，②液体压强随深度的增加而增大．
可根据这两个知识点对四个图示进行分析．
【解析】
由于液体内部向各个方向都有压强，显然可以排除C、D 选项；
在液体中，随着深度的增加，液体的压强逐渐增大；在A、B图中，A选项符合此条件；
故选A． 下列说法中，正确的是 ：
A. 光盘是利用磁性材料记录信息的
B. 电流周围存在着磁场
C. 电动机是利用电磁感应现象制成的
D. 发电机是把电能转化为机械能的机器
B
【解析】A. 光盘没有用到磁性材料,光盘上刻录的是数据信息，A错误.
B. 电流周围存在着磁场，B正确.
C. 电动机是利用通电导线在磁场中受力转动的原理制成的，C错误.
D. 发电机是把机械能转化为电能的机器，D错误.
故选B. 小唐一家双休日自驾车外出郊游．在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示．该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为_________，行驶的路程为___________，行驶的时间为__________h.
50km/h 40km 0.8
【解析】试题分析：由图示的表盘上指针的位置可知，汽车的速度为v=50km/h，行驶的路程为s=13601km-13561km=40km，所以行驶所用的时间为t=s/v=40km/50km/h=0.8h。 如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块A所受的摩擦力为_______N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=_______N
20 20
【解析】试题分析：在甲图中，物体A、B在20N的水平拉力F1作用下，一起作匀速直线运动，AB没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0；
以AB组成的整体为研究对象，AB做匀速直线运动，所以受到地面的摩擦力与拉力平衡，则摩擦力大小等于拉力的大小，为20N；
在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也... 老师正在讲台上讲课,小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验,这是物理课堂常见的一幕。想象一下,如果教室里的摩擦突然消失,对可能出现的现象,下列说法错误的是( )
A. 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,致使吊灯落到地上
B. 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
C. 写字时铅笔从手中滑出,飘在空中
D. 由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着
C
【解析】A、吊灯的螺丝是靠与墙壁间的摩擦力才能固定在上面，如果没有摩擦，在重力作用下会下落．不符合题意．B、我们能坐在椅子上，是靠身体与椅子间的摩擦力．如果没有摩擦力，想坐好是很困难的．不符合题意．C、写字时是靠手与笔间的摩擦，如果没有摩擦笔很容易滑出，在空中会受重力作用而下落．符合题意．D、桌椅能静止在地面上是靠与在地面间的摩擦，如果没有摩擦，很容易滑动．不符合题意．故选C．
... 如图所示，一处于水平平衡状态的杠杆，杠杆上所标刻度每小格长为3cm．某同学在研究杠杆平衡实验时，在杠杆上的A点挂四个钩码，每个重为1N，用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为________cm，弹簧测力计的示数为________N．
24 2
【解析】试题分析：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2。F1=4N，L1=4×3cm=12cm，L2=8×3cm=24cm，4N×12cm= F2×24cm，解得 F2=2N。 如图所示,穿旱冰鞋的女孩用手推墙,会感到墙在推她,她自己也会后退,这个现象说明物体间力的作用是_____ 的,同时她由静止变为运动,说明力可以改变物体的_____。
相互 运动状态
【解析】(1)穿旱冰鞋的小女孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小女孩会受到墙对她的反作用，所以她自己也会后退；(2)小女孩向后退，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 下列各种摩擦中，有利的摩擦是
A. 手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦
B. 机械运转时，各部件之间的摩擦
C. 自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦
D. 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
ACD
【解析】有益摩擦要增大，有害摩擦要减小。A. 手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦属于有益摩擦，否则手就握不住瓶子；B. 机器运转时，各部件之间的摩擦属于有害摩擦。因此在压力一定时，加润滑油减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力。C. 自行车行进时，后轮胎与地面摩擦。属于有益摩擦。否则自行车会在原地打滑；D. 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦。是在接触面粗糙程度一定时，用力夹食物可以增大压力，增大摩擦...